港島中學（英文：Island School）是香港英基學校協會旗下的首家學校，於1967年創辦，為一所以英語為母語的學童提供中學課程的國際學校，校址位於香港島中半山波老道20號。 大嶼山國際學校的師生比例不超過24：1，透過小班教學模式，有助打造高效的學習環境，大大提升學生與老師的聯繫，亦助老師可以更了解學生所需，更有效地強化學習效能。 老師可在有需要時為學生安排適量的功課，或為學生提供適當的支援、強化或延伸學習。 大圍國際學校 大嶼山國際學校創立於1995年，是一所私立、無政治關聯和非附屬的國際學校，為學童提供香港最綠意盎然的學習環境。 學校座落於風景秀麗的大嶼山南部，本校橫跨長沙（4,500平方呎）、塘福（12,000平方呎）和貝澳（9,000平方呎）三個校舍。 此外，耀榮中英文幼稚園沒有提供2歲以下幼兒服務，沒有參加幼兒中心資助計劃，沒有提供暫托服務，沒有提供延長服務時間。
高等教育是社會人才之源，支持粵港澳高校合作辦學，提升學術水平，可為香港、大灣區以至國家培育人才。 香港多所專上院校均已在大灣區城市展開不同形式的合作辦學，包括位於深圳市的香港中文大學（深圳）和珠海市的北京師範大學——香港浸會大學聯合國際學院。 在不偏離院校本身於香港的核心工作的原則下，教育局支持更多香港的大學和院校在大灣區辦學，充分發揮香港高教界的特點及國際化的優勢。 這亦有助吸引國際知名的教育機構在大灣區辦學，促進具高學術水平的研究在大灣區內進行，把大灣區打造成國際化教育基地，為香港的學生開拓更多協同創新的機遇。
- 在認知學習範疇的基礎上，我們希望幼兒進一步與社會融和學習。
- 高等教育是社會人才之源，支持粵港澳高校合作辦學，提升學術水平，可為香港、大灣區以至國家培育人才。
- 上車盤方面，金禧花園（1985年）鄰近大圍站，交通便利，屋苑附設商埸、平台花園及戶外泳池。
- 港島中學（英文：Island School）是香港英基學校協會旗下的首家學校，於1967年創辦，為一所以英語為母語的學童提供中學課程的國際學校，校址位於香港島中半山波老道20號。
- 香港有 21 間直資小學，佔整體約 4%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；了解更多：小學分佈圖表。
溱岸8號（2013年）位於港鐵車公廟站，鄰近有88校網大熱的香港九龍塘基督教中華宣道會陳元喜小學，屋苑坐享開揚城門河景，環境旺中帶靜。 單位主要供應3房及4房間隔，實用面積由506呎至2,389呎不等，單位選擇多元化，能切合不同類型的大小家庭。 大圍88校網的學校表現算平均，大部分的風評都不俗，亦有幾間表現突出的熱門學校，例如香港九龍塘基督教中華宣道會陳元喜小學、迦密愛禮信小學等。 大圍國際學校 當中聖母無玷聖心學校、沙田官立小學更設有聯繫的英中，有助減輕將來升中家長的煩惱，因而更受歡迎。 每年九月是幼稚園升小學選校開學季，事前當然要了解一下香港各區校網最 Top 小學排名。 千居根據小學在學術 、體育 、音樂、師資、校舍方面的評分，整理全港 Top 100 小學排名，其所屬校網和學費，涵蓋官立、津貼、直資、私立小學，供各位家長作參考之用。
柏傲莊發展項目設有7幢樓高逾49層的住宅連66.7萬呎商場，地盤覆蓋範圍內的天橋北翼將拆卸，日後改由商場內通道連接車站及四周屋邨。 然而不少居民及團體反對屏風樓、公共空間變屋苑私人空間及拆卸行人天橋等安排。 不過城規會一直以發展項目已進入落實階段及未能善用最大整體總樓面面積為理由，項目通過發展，港鐵於2014年9月推出招標。 而政府於2011年11月11日刊憲大圍站道路工程，工程已於2015年12月展開，為大圍站未來上蓋發展做準備。 有關的規劃過程被居民及網民批評為黑箱作業，並沒有了解市民感受。 大圍國際學校 侯王誕為農曆六月十六日，每年都有慶祝，但只限圍村居民的活動，既是酬神祈福，亦有聯絡村民感情的意義，誕期前後數周，圍村附近都會旗海飄揚。 賀誕儀式簡單，早上十時半，幾十位村民齊集圍內侯王宮，進香祈福，派發利是，然後是醒獅採青表演。 接著便到圍內外的社壇參拜上香，然後分享燒豬，晚上則到酒家歡宴。 圍內侯王宮「宋史簡介」碑上的介紹，將大圍、東涌及九龍城的侯王廟故事，連結起來。 明朝初年，兵荒馬亂，許多人為避戰亂，紛紛攜帶家眷從東莞縣（包括其後設立的新安縣）逃難來港，散居於大圍附近山麓下，結廬務農為業。
被大嶼山南部秀麗的風景所包圍，低層建築的校舍分佈在長沙（4,500平方呎），塘福（12,000平方呎）和貝澳（9,000平方呎）三個校園中，目前有13個班級，從學前班至小學6年級 。 親子班以主題形式讓幼兒認識日常生活，例如食物及天氣等主題，在英語及普通話老師的指導下，帶領幼兒透過生動有趣的親子活動，例如唱遊、講故事、感官探索及手工藝等，吸收知識和培養良好親子關係。 大圍國際學校 從彌敦道以西的尖沙嘴至界限街、不包括櫻桃街和渡船街西南（帝峰．皇殿除外）、界限街以北（包括九龍塘及郝德傑道）。 銅鑼灣、跑馬地（包括大坑道）、黃泥涌道、藍塘道、灣仔、司徒拔道、皇后大道東、堅尼地道（合和中心以東）、渣甸山、北角、筲箕灣、柴灣、石澳、赤柱、舂坎角、淺水灣、深水灣、大潭及壽臣山。
大圍國際學校: 新界區直資
新界區只有十多間直資、私立小學可供家長及子女選擇，選擇性較少，全年學費由七千幾至十二萬不等，五成小學有其聯繫或一條龍中學，當中以一條龍為主。 教育局亦非常重視和支持本地大學與內地高校結盟以推動學術及科研合作。 在國家教育部的支持和各相關教育部門的協調推動下，香港的大學於二○一六年底與廣東省及澳門的高校創立了「粵港澳高校聯盟」。 我們將借助聯盟的合作，整合三地高校的優勢，並鼓勵不斷協同創新，提升區域合作層次和水準。 每間課室均設有互動式電子白板（ActivBoard），更為每位小四至小六學生提供電腦以供教學用途。 針對預備班至小三的學生，我們集中透過閱讀和寫作進行學習，有助發展初小學生的學習和核心肌肉技能，並培養記憶力和對周邊環境的認知。 我們認為每個家庭都可享受優質教育，而學費可準確反映學童接受教育的實際費用。
半山區包括舊山頂道、地利根德道、干德道、克頓道、寶珊道、羅便臣道（雙數門牌至70號，單數門牌至95號（至衛城道交界）、上亞厘畢道、雅賓利道、花園道及紅棉路。
大圍國際學校: 相關
上車盤方面，金禧花園（1985年）鄰近大圍站，交通便利，屋苑附設商埸、平台花園及戶外泳池。 加上位於大圍市中心地帶，小店食肆林立，一向以美食眾多聞名，即使是無飯家庭亦毋須擔心；單位實用面積界乎314呎至485呎，適合核心小家庭居住，加上屋苑附近有多間中小學，是不少家長的上車之選。 相比之下，超收人數高達69名的沙田91校網，雖然比88校網有更多出名小學，但相對地競爭亦大得多，以致成功率偏低。 大圍國際學校 而89校網只超收9名學生，競爭更低，不過亦代表網內熱門學校較少，學校表現平平。 88校網可謂取兩者中間，既有出名的熱門小學，同時其他學校的質素不俗，即使是所謂「寶校」其實亦只是成績上未如理想，校風、師資仍算優良。 所有就算最後要「大抽獎」，學校質素仍然有一定保障，屬於優質的安全校網。 大圍主要為住宅區，區內有多個公營房屋及私人屋苑，居住人口不斷增加。
前喇沙書院副校長，現任社工註冊部紀律委員會會員、香港輔導教師協會榮譽顧問。 曾任教育局家庭與學校事宜委員會副主席，熟悉香港教育及升學制度，同時為香港大學專業進修學院之客席講師，亦為升學指南作家，現有著作多達廿二本。 自2000年起，一直有地區人士要求在區內增設圖書館、公園、室內外運動場、健康院以至街市等公共設施，特別希望在大圍站上蓋發展項目設置有關設施，讓市民有更多元化的康樂活動。 大圍國際學校 唯政府各部門多年來一直以香港規劃標準與準則來作標準，認為毋須興建有關社區設施，因而備受批評。 ）及附近數條街的稱呼；現在已包括更廣的地區，獅子山隧道公路以西的獅子山和針山之間的整個沙田谷都統稱為大圍。 現時大圍主要為住宅區，發展相當完善，區內有多個屋苑商場，為住戶提供日常生活所需。
舉例：馬頭涌官立小學、農圃道官立小學與伊利沙伯中學有聯繫；軒尼詩道官立小學與皇仁書院、庇理羅士女子中學有聯繫；天水圍官立小學、元朗官立小學與趙聿修紀念中學有聯繫。 以上12間小學和中學全部被稱為輔助學校，除了聖嘉勒小學是私立外，全部是資助學校，均有直屬中學，而這類學校小六的Band 大圍國際學校 1及Band 2學生，有85%可以直升其直屬中學。 如果子女讀到這類學校，家長可以一勞永逸，不用替子女找好的中學，加上所有直屬小學質素高、名氣好，我認為是眾多小學的首選。
大圍國際學校: 課程
香港眾多小學當中，有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。 有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 英基學校的課程著重訓練學生的解難能力、創意及溝通能力。 課程涵蓋範圍廣泛，讓學生按自己興趣和專長自由選科。 學生修讀國際普通中學教育文憑 後可選擇修讀應用學習課程或國際預科文憑課程 大圍國際學校 。 以上11間直資大部分是「一條龍」質素優良的小學，即是學生從小六可以直升中一，我把這類小學放在第三（乙）選，因為家長替子女在直資學校註冊後，不能參加大抽獎，少了一個選擇，故要減分。 次選為聯繫小學，因為這類小學小六的Band 1及 Band 2學生，只有25% 可以直升其聯繫中學，不過以上官小聯繫中學全都是英中，所以值得推介。
大圍國際學校: 香港華人基督教聯會真道書院
不同的研究亦顯示，閱讀能力和學業成績有重大關連。 因此大嶼山國際學校要求學生每天在家都需要進行自選閱讀，根據不同級別和程度，學生每天應閱讀20-30分鐘。 大嶼山國際學校著重培養學生的學術技能，包括語文（聽、說、讀、寫）、數學和科學。 我們認為學童應處於適合其需求的班級，而不一定是根據學童的年齡所決定的。 因此校方會在招生入學前及在就讀期間會根據學童的學業程度分班。 對培養幼兒的審美觀有莫大幫助，同時亦鼓勵幼兒發展創造性及建立自尊心。 這些活動均對幼兒的認知技能有著積極性的正面影響，如空間推理和記憶。 沙田、龍翔道以北的新界全部地區、郝德傑道及大埔道、吐露港入口馬鞍山段及企嶺下海，帝琴灣至到並包括瓦瑤頭村及青衣島。 櫻桃街及渡船街西南、彌敦道以東至界限街（包括又一村，但不包括屬畢架山小學校區的帝峰．皇殿）、東至彩虹交匯處。
88校網中有兩個港鐵站，包括大圍站及車公廟站，再加上屯馬綫大圍至紅磡段通車，以及未來全面開通的沙中線，相信會為大圍帶來更多發展機會。 此外，大圍的巴士小巴路線完善，配合城門轉車站可通往港九新界。 許多發展商看準機會進駐大圍，區內多個新盤陸續放售，包括名城、溱岸8號以及最新的柏傲莊等都錄得不錯交投成績，可見市場對該區的發展持樂觀態度。 大圍公立學校，位處於新界沙田大圍積富街，佔地860平方米（9,300平方英尺），由三幢平房和一幢兩層建築物組成，自1990年代起已經荒廢，曾經是服務大圍村及附近一帶村落的鄉村學校。 支援特別需要學童(教具、教學照顧、課業調適、新生遊戲日、社工到校輔導服務、新生適應期及增進社區聯繫。 大圍國際學校 此外，一間早前曾發生過疫情的殘疾人士院舍，昨日新增1宗新增個案，涉及一名員工。 全港學校新增14宗呈報個案，涉及13間學校，包括13名學生和1名教職員，有一間學校有兩名學生感染，是一家人，未見校內傳播。 本園課程以幼兒愉快學習為本，以幼兒的經驗、興趣、能力與需要為首，從幼兒的角度出發，透過「主題教學」及「專題研習」兩大方向，培育幼兒成為喜歡學習、主動學習的孩子。 豐盛苑、沙田頭及溱岸8號曾大屋選區註：以上主要範圍尚有其他細微調整（包括編號），請參閱有關區議會選舉選區分界地圖及條目。
大嶼山國際學校的學費與其他國際學校相比較為合理。 我們亦樂意根據個別情況，為經濟困難的家長提供財務援助。 幼兒各範疇的發展是彼此相連及互相影響，因此本園針對幼兒的發展需要，提供適切的中文及英語學習環境，把「聽、講、讀、寫」融入教學情境及學習活動中。 每位幼兒皆擁有無限的天賦與潛能，作為教育界的一員，我們時刻將幼兒放於首位，並竭力以愛與關懷，啟迪幼兒在德、智、體、群、美各方面之全面發展。 在認知學習範疇的基礎上，我們希望幼兒進一步與社會融和學習。 大圍國際學校 故此，我們尤為重視幼兒在英語和普通話方面的能力。 為使幼兒有更多機會學習溝通技巧及接觸多元文化，從而為日後步向國際社會打好基礎，本園致力向幼兒提供全語文的學習環境，使他們可隨時隨地享受多元文化校園生活的樂趣。 本網頁是教育局根據學校自願提供的資料和學校就教育局進行的學生人數統計調查所匯報的數據編製。 區內名校沙田崇真中學和聖母無玷聖心學校正座落於屋苑平台，子女上學非常方便。