西貢區的Band 筲箕灣東官立中學 banding 1C中學，有景嶺書院和將軍澳官立中學。 如果你確定女兒成績屬Band 1C， 選將軍澳官立中學的機會頗大。 在「統一派位」中，第一派位組別（「BAND 1」）的學童會先獲分派學位，組別中又以隨機編號最小的先獲分配。 換言之，在「第一派位組別」中，隨機編號最小的該為申請學童，他的第一志願學校會被最先分配。 乙部受子女所屬的校網限制，家長可以填寫最多30間校網內的中學，並按意願排先後次序。 甲部不受校網限制，家長可以填寫任何參與派位的中學，包括所屬校網內的中學，不過最多只能填寫3間中學。
如果全港學生是隨機分配到每所中學的話，可想像每所中學的成績曲線都與全港水平相同，但事實上，學生被分成三個組別來分派中學學額，結果全港中學的文憑試成績，也出現了三種不同的曲線。 子女升中家長緊係想揀間好嘅中學，記住要留意香港嘅 Band One 中學大部份都係直資學校或資助學校（又稱津貼學校），因為全香港只有大約 7% 係官立學校。 好多家長除咗睇間中學係咪 Band 1，都會睇埋佢係咪名校，同埋全港中學排名。 其實每年全港中學banding都好接近，大致上都係維持一個特定嘅排名範圍，但每年文憑試成績始終有出入，所以今次AfterSchool 就為大家整理咗 2022 年最新嘅全港中學排名，畀各位家長可以參考吓。
筲箕灣東官立中學 banding: 文憑試 (HKDSE) 成績或其他相關資訊
學生學習概覽：本校指導學生自初中開始建立「學生學習概覽」，由學生紀錄個人學業及非學業的學習成果和心路歷程，使學生養成良好的反思習慣及自主學習態度，以配合高中學制的要求。 獎學金：本校舊生會、家長教師會、榮休教師及傑出校友設立多項獎學金，並贊助學生境外學習活動及比賽，以鼓勵學業成績及才藝表現傑出之同學。 夥伴協作計劃：本校與香港大學、香港中文大學及香港教育大學緊密合作，通過觀摩、分享和舉辦工作坊等，協力提升教學成效。 筲箕灣東官立中學 banding 又拓展學習空間，與志願機構合作，善用社會資源，輔助學生廣泛學習。
- 該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約82.6%，聯招課程的錄取比率為91.8%。
- 新安排下，在此階段獲取錄的學生就無須再參加「統一派位」，獲取錄後亦不用作出任何行動，只須待7月初公佈派位結果後，到學校註冊即可。
- 中學本身沒有組別之分，我們一直說的一間學校是否屬於「Band幾」，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。
- 今天是「六．九」反修例示威遊行一周年，警方昨偵破藏有爆炸品原材料大案。
- 高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂。
- 相反，若學校位處於有書卷氣、清幽的地方，學生或多或少都會受到薰陶。
- 筲官亦於暑假舉行銜接課程，供所有中一新生參加；內容包括英語、數學、資訊科技、綜合科學及綜合人文學科，讓學生盡快適應中學課程。
- 張祝珊英文中學是一所資助男女校中學，創立於1969年，校風淳樸，而且過往DSE成績優異，深受區內家長同學生的青睞。
如此這般，「大考」網站又進一步將每個組別細分為頭、中及尾，分別以 A、B 和 C 表示。 另一方面，因為各中學都只會公佈該校部份文憑試統計資料，所以分析出來的中學組別，必定存在誤差，以致部份中學的組別界乎兩者之間，例如 2A ‒ 1C，表示界乎組別二頭至組別一尾之間。 AfterSchool 是一個針對DSE而設的網上補習平台，課程涵蓋多個 DSE 科目，讓同學足不出戶就可以享有優質教學。 註冊用戶人達 50,000 人，當中超過四分之一學生為應屆文憑試考生，是全港最大型網上補習平台。 揀中學除咗睇成績同 banding 之外，中學嘅校風都非常重要。
筲箕灣東官立中學 banding: 筲箕灣官立中學
高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂。 而學校設施方面則包括多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、通識教育資源室、學生中心等。 由於各中學都以不同方式公佈文憑試的成績資訊，收集到的數據，難以簡單直接地作比較。 所以，「大考」網站採用了嶄新的大數據分析技術，當中牽涉到的數學理論相當複雜，在此暫且不提，而更重要的是如何從文憑試成績資訊釐定組別之間的臨界線。 「大考」網站是以考評局公佈的文憑試統計資料作為參考基準，下圖中黃色線是全港日校考生在所有甲類科目中考獲各級成績的累積曲線，而這曲線在每屆文憑試都相差無幾，所以可假定為一固定的曲線。
家長如未能自行過濾資訊，單是根據網站劃分的Banding 筲箕灣東官立中學 banding 作選校指標，可能更感困擾。 現行中學學位分配，是以學生在小五下學期及小六上、下學期的 3 次校內考試成績（即呈分試），來決定學生的派位組別。 呈分科目主要為中、英、數、常識、視覺藝術及音樂，各科所佔比重不同，當中以中英數佔最多。
筲箕灣東官立中學 banding: 學生組織
喇沙書院的學生都踴躍參加演說、戲劇、音樂等文化演出同比賽。 學校的教學方式不盡相同，大部份直資學校的收生要求都較為獨特，會希望收取在各種課外活動表現出色、有特殊才藝的學生。 有的學校希望學生可以在一的輕鬆愉快的環境成長，學業成績固然重要，但亦需要有各種課餘活動排解壓力。 誠然，有些同學不喜歡參與太多活盐，若子女比較文靜，不喜歡參加集體活動，其他讀書風氣更為濃厚的學校則更為合一合適。 筲箕灣東官立中學 banding 教育局回覆指，為讓學校有穩定的班級結構、寬廣和均衡的高中課程，以助新校舍長遠發展，會讓學校繼續錄取中一新生，即不會參考廣東道官立小學做法，在遷校前暫停招生。
本校每年皆與多個校外機構合作，為學生提供健康資訊及相關活動，營建健康校園。 筲箕灣東官立中學（英語：Shau Kei Wan East Government Secondary School）是一所官立男女校，屬於香港東區校網，地址位於香港筲箕灣柴灣道40號。 辦學宗旨：致力提供完善的學習環境，培育學生在德、智、體、群、美及情意方面的成長；並協助學生自我完善，發展潛能，確立目標，實踐有意義的人生。 位於灣仔皇后大道中的香港華仁書院，是香港首間由華人開辦的英文學校，以校風自由開放聞名。 曾蔭權、林瑞麟、鄔維庸、胡應湘、呂秋樂等知名人士都是華仁校友，畢業後學生偏佈各行各業。 學業方面，香港華仁書院在歷屆會考培養了多位十優狀元，包括全港第一位會考十優狀元盧俊佳。
筲箕灣東官立中學 banding: 筲箕灣東官立中學 學校地圖
本校設有30多個學會及興趣小組，並有童軍、女童軍、紅十字隊等制服團隊。 本校亦為香港北區扶輪社「與校同行」計劃成員，並與循道愛華村服務中心合作，安排多項領袖訓練及社會服務活動，以助學生增廣見聞，培育未來社群領袖。 本校校風淳樸，學習氣氛濃厚，學生謹守紀律，並設有多項獎學金及不同獎勵計劃，鼓勵學生積極奮進。
揀中學首先最重要就喺要知道心儀中學嘅所屬banding。 若小學預測子女嘅成績喺屬於band 1 尾，家長可能喺自行收生階段就要留意心儀嘅中學喺唔喺屬於band 1 中或band 1 尾。 如果心儀嘅中學屬於band 1 頭，家長就要考慮清楚博唔博得咁高，風險比較大之餘仲可能浪費咗一個機會。
筲箕灣東官立中學 banding: 校風
學校是一間男女校，創校於 1963年，校訓是「博學親仁」，現在的辦學團體是政府，現任校監為陳燕萍女士（教育局首席教育主任（質素保證及校本支援）），校長為賴炳輝先生。 根據過往學校公開的文憑試成績和資料推算，筲箕灣東官立中學的級別是屬於band 3。 他認為坊間對所謂 Band3 學校的定性和評價，並不公道。
2019年，拔萃女書院游泳隊連續32年奪得港九區D1中學校際游泳比賽全場總冠軍，田徑隊也實現了十三連霸。 拔萃男書院合唱團更在2006，2008，2010，2012，2014 年舉行的世界合唱比賽中在青年男聲合唱的組別連續五屆取得世界冠軍。 往屆多名十優狀元亦是出自男女拔萃書院，而就排名來說，DGS 女拔萃的成績更為出色靠前。 不少家長望子成龍，希望子女可以進高Banding高排名的學校，可是排名不代表一切，有時候排名相差幾位的學校可能實際上成績上分別不大，然而校風差距甚遠，因此也要列入考慮。
筲箕灣東官立中學 banding: 升中派位 | 香港中學的Banding怎樣劃分？
從這角度看，今年是Band 2頭的中學，翌年可能是Band 1尾或Band 2中的。 及「多元智能躍進計劃」；並聘用具專業社工資格的助理學生輔導員，與駐校社工配合，加強關顧學生成長。 我們搜邏一些有提及到筲箕灣東官立中學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 香港有 31 間官立中學，佔整體約 7%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。 數千名示威者上月24日參與反「港區國安法」活動，在銅鑼灣及灣仔一帶集結，當日下午約4時，更有示威者在灣仔希慎道一帶堵路，並在恩平道以錘仔等硬物打砸大廈及時裝店櫥窗玻璃。
學習和教學策略：利用資訊科技，透過日常課堂及各類集體活動、工作坊、專題研習及學習分享等，積極推廣以學生為本的學習模式，使學生獲得知識、掌握學習技巧和共通能力。 筲箕灣東官立中學 banding 老師個人及各科組的教學提升計劃，均以提升教學策略及照顧學生的學習差異為重點工作。 此外，學校亦致力發展學生潛能，為學生提供機會，使他們獲得生活體驗和學習經歷。 學校以「追求卓越」為抱負，以培育學生「終身學習」及「全人發展」為原則，制訂課程目標，發展切合需要的校本課程。
筲箕灣東官立中學 banding: 1 香港中國婦女會中學
最終入讀中學嘅係子女，所以揀中學最緊要都係子女自己鍾意果間中學。 喺揀中學嘅時候，除咗家長需要去睇下中學嘅作風之外，子女都需要了解中學嘅環境喺唔喺自己鍾意嘅。 家長可以帶子女參加區內唔同中學嘅開放日，俾子女自己揀心目中嘅心儀中學，之後家長再同子女商討報考邊幾間中學。 根據2022/23學年資料顯示，筲箕灣東官立中學的班級結構是中一2班，中二4班，中三4班，中四4班，中五4班，中六4班，總計全校共開22班。 我女兒內向, 愛助人, 心儀重文藝的學校但成績未必達標, 選校如選配偶般, 嫁了才知是否合自己心意.
升學就業支援：本校生涯規劃組以小組形式與中五同學定時會面，同學在老師的帶領下，利用各式工具，搜集資料，掌握院校及職場資訊，訂下個人的學習策略，作出明智的升學或就業選擇。 透過小組活動，在導師的帶領下，同學間可交流切磋，分享經驗，從而提升學習動機和溝通能力。 本校亦邀請校友抽空到校分享寶貴成長經驗，包括讀書心得、應試策略、面試準備、工作介紹、入職途徑、工作前景及苦樂等；升學及就業輔導老師協力給予輔導，提供意見。 滙基書院是全港排名約54–71，觀塘區内排名3–4的Band1中學，而且為直資的基督教男女校。
筲箕灣東官立中學 banding: 教學情況
一些以往風評略差的學校，近年教學環境可能已得改善，然而網上和坊間仍然將這些學校標籤為 Band3 學校。 要全面了解學校的教學成果，家長最好是親身到心儀學校視察。 而本身有子女就讀該校的家長，遇到合適平台，亦可代校發聲，不要讓坊間的輿論標籤子女入讀的學校。 為改善家長對一些被稱為 Band3 學校的觀感，鄒校長建議教育局可以積極傳揚這些學校的正面形象，避免家長道聽塗說，令一些只做實事、沒空做形象推廣的學校，能獲得中肯的評價及肯定。 筲箕灣東官立中學 banding 此外，不同網站的資訊亦不統一，以沙田區為例，某校在其中一個網站被評為 Band2，卻在另一個網站降至Band3。
筲箕灣東官立中學 banding: 教育不只為優等生而教、為考試成績而教
相反，若學校位處於有書卷氣、清幽的地方，學生或多或少都會受到薰陶。 ），位於柴灣峽柴灣道，是香港一所官立英文中學，由港英政府於1961年創辦，創校時為文法學校。 本人參考教育局評核報告，給以下參加了教育局優質幼稚園計畫的幼稚園評分如下︰保良局李徐松聲紀念幼稚園（A）、太陽島英文幼稚園（土瓜灣）（A-）、德寶中英文幼稚園（黃埔花園）（A-）。 想了解以下幾所幼稚園在升小及教學質素方面，哪所比較優勝︰太陽島英文幼稚園（土瓜灣）、德寶中英文幼稚園（黃埔花園）、保良局李徐松聲紀念幼稚園、威廉（睿智）幼稚園。 本人女兒在位於調景嶺的港澳信義會明道小學就讀小六，成績屬Band 1C至2A中間，心儀將軍澳官立中學、仁濟醫院王華湘中學及直資學校保良局羅氏基金中學，想在三所心儀中學中，為女兒作最合適的選擇。
筲箕灣東官立中學 banding: 中學選校錦囊
皇仁書院前身為中央書院，成立於1862年，係香港首間公立學校。 學校多年來出產大量公開試狀元、傑出學生以及社會知名人士，包括孫中山、廖仲凱、司徒華等。 趙Sir答︰父母愛女之心，無微不至，一方面希望女兒讀一所組別高一些的中學，將來比較易入大學，但又恐怕報得太高而派不到，就算派到又害怕女兒力有不逮，讀不上去。 但如果替子女報高兩等，即是由Band 2，替她報Band 頭，一來學校未必取錄她，二來就算取錄她，她也未必追得上，除非在有「救兵」替她補習。
庇理羅士女子中學創立於1890年，是一所官立女子中學，校訓為「登高見博」，致力學生的全面發展，養成終身學習精神。 該校以英文為主要教學語言，按照教育局「中學學位分配辦法」收生，據聞幾乎全部學生均來至BAND1的小六畢業生。 除核心科目及選修科目外，學校訂立全校語文政策，與「香港大學現代語言及文化學系」協辦外語課程，包括日文及西班牙文課程。 另邀請社會知名人士如前首席大法官楊鐵樑爵士，主領「英語聯隊」的英語會話計劃。 該計劃的開辦目的是，希望學生透過會話交流豐富英語語境，分享心得，以輕鬆愉快的方式提升英語水平。 聖言中學是全港排名約49–68，觀塘區内排名3-4的Band1中學，而且為政府資助的天主教男校。
至於試升的學生，須在新學年參加試升生學業支援課程及須於相關課業有理想表現，以鞏固基礎。 今次撥給筲箕灣東官中的校地，曾在二○年推出作校舍分配，但三月公布結果時宣告撤回，地盤面積約七千平方米，可建設三十個課室的校舍。 校方日前發通告，料新校舍二六/二七學年落成啟用，新學年起的五個學年，亦會優化現有校舍設施，發展校本STEM（科學、科技、工程及數學）課程；又保證現時就讀學生可於原校畢業。 以上三所幼稚園為免費幼稚園，而教育局特別注重以兒童為本、設計均衡適量的課程等概念，所以以保良局李徐松聲紀念幼稚園的教學質素比較好些。 網上亦有流傳一些數值參考對照表，根據中學的大學入讀率分「Banding」，家長可以同時參考各種數據，提高準確度。
筲箕灣東官立中學 banding: 灣仔區中學 banding ? 謝謝!
這些建議均各有利弊，重點仍是要拆解「以收生質素來評定一間學校工作」的謬誤上，因這往往抹殺了個別師資優良、熱心教育學校的努力。 本校多元學習課堂加入環保教育元素，鼓勵同學珍惜及善用地球資源。 學校已設立廢物分類回收箱及推行節約能源政策，並監察耗用情況，鼓勵師生節約。 所謂適材適性，因材施教，同一種教學方式在每個人身上皆有不同效果，若你的子女不是能承受高強度的讀書環境的話，即使該校同時誕生許多高材生，一旦子女無法適應，可能會得到反效果。
警方港島總區重案組經進一步調查，憑「天眼」鎖定涉案人士後，昨日（8日）下午約2時在東區拘捕3名同校中三男女生，分別是一名14歲男童及兩名14至15歲女童，不排除會有更多人被捕。 例如有些中學的風氣着重主動發言，行動嘗試，活動多多，個性沉靜拘謹的孩子或會格格不入，難以適應，選擇書卷味較濃，着重學術文藝的中學或較合宜。 多年來有建議取消組別分級，升中採用隨機派位或直屬中學制度。
現今社會講求終身學習，無論學生入讀哪一類型學校，都不代表一定成功或一定失敗，最重要是看學生本身有沒有對知識、品格的追求。 再者，學習能力亦只是其中一種能力，即使學習能力較差，也還有很多優點、長處值得發掘，不應單以校內成績欠佳否定個人價值，摧毀子女的自信。 筲箕灣東官立中學 banding 事實上，Banding 只能大概反映該校學生的水平，更不能用作評鑑學校質素，或武斷地認為 Band3 學校是因教學失敗，而成為第三組別學校。 可惜的是，大多數家長，甚至部份老師，也分不清這個區別，因而產生種種錯誤的解讀。 教育局現時並沒有將學校按不同組別劃分，所謂 Banding，是教育局以學生成績歸類為不同的派位組別，而坊間則以每間學校取錄學生所屬組別的比例，自行定義這些學校屬於哪一個組別。 倘學生成績及表現有欠理想，班主任會於「家長日」派發成績表時先知會家長，以期家校合作，督促學生改善。