劉子頎就說，老師可以報警，「現在學生來查詢，你們感覺受威脅，這麼搞笑？」他堅持未獲得查詢結果，不會離開。 普通話豁免試於2017年10月展開，名額只有400個。 「我聽師弟師妹講，網上註冊開始頭15分鐘，名額就被搶光了。」陳樂行說。 劉小麗則預告明日會開始6場全區接力慢跑，為李卓人拉票，而民主派亦會繼續洗樓、洗街市，相信最後民主運動有實力也有意志去贏。 李贏西 李卓人又表示，民調顯示有2成多市民未決定投票意向，認為浮游票相當重要，而近日形勢非常危急，因遭到鎅票、建制派傳媒免費報章抹黑等手法攻擊。
【Now Sports】外間對魯迪加落「車」傳聞言之鑿鑿，有記者問及時他就坦言自己去向如何，都無關球隊被制裁一事。 有指他的下任東家很有可能是皇家馬德里，甚至已有傳媒指他將簽下一紙4年合約，但似乎尚要待各球會的官方消息才能確定魯迪加何去何從。 大學今日（4月12日）頒發教學人員傑出表現獎予八位教學人員，以嘉許他們出色的教學、研究和服務表現，並鼓勵同事追求卓越和爭取更高成就。 8、我对“师爱”有了更深刻的理解：爱，不仅仅是和孩子一起玩儿，而首先应是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思。 6、如果我们在无微不至地关心学生的同时，又不知不觉地伤害学生的自尊感，那么，这好比是我们一方面热心播撒师生感情的种子，一方面又在粗暴摧残师生感情的幼芽。 当然，“不是违背”并非一味迁就，而是把童趣引导到正当的途径和允许的范围内发挥，这将会使学生的心和教师贴得更紧。 如果教师本人甚至也保持或培养一点“儿童的天性”，那么，简直可以使师生之间的心灵融为一体。 浸大中文系學生彭同學認為，普遍學生的普通話水平不錯，可以作日常的溝通，但仍有提升的空間，但既然大部分同學於中小學都學過普通話，相信大學的普通話課程能幫助同學喚回記憶，很有好處。 他認為，畢業生懂得講廣東話及英語已足以與港人或他人溝通。 本书为著名教育家李镇西三十年教育经验的集大成之作。
- 多名民主派前來支持，社民連梁國雄、香港眾志秘書長黃之鋒、劉小麗、何秀蘭、職工盟主席吳敏兒、民主黨前主席劉慧卿和民主動力召集人趙家賢、前浸大教職員工會主席黃偉國等。
- 而周偉立表示，因為大學有「兩文三語」要求，普通話考核無法取消。
- 1月24日，連夜返港的陳樂行抵港不久，浸大校長錢大康就召開記者會，表示已啟動學校紀律規條下的程序，因學生言行使老師感到威脅和侮辱，影響老師工作，將陳樂行、劉子頎二人停學。
- 我们所提倡的语文民主教育，尤其注重教师向学生妥协。
- 书籍展现了作者教育情怀、人生体味和社会视野，让读者跟随作者的心灵一起在个性教育的海洋中遨游。
- “对话”是新课程的一个重要理念，而“对话”的前提是双方的平等。
- 當天內地網媒「觀察者網」以「香港浸會大學多名學生抵制普通話，『佔領』辦公室恐嚇老師」為題，報導事件，並貼出陳樂行拍攝的影片片段，像「HKG報」一樣剪出相似的言語衝突片段。
皇馬的獲勝場次如果不能超過27場，那他們就無法贏得西甲冠軍。 這些年來，皇馬似乎已經停止了對西甲冠軍的追逐，轉而將注意力集中在歐洲賽場，進入這個世紀後，他們贏得的歐聯獎盃和西甲獎盃一樣多，都是6個。 梅姨為《走音天后》首映赴日兼行紅地毯，醒目地穿上繡有白鶴和浮世繪波浪的絲綢及膝裙，加上她邊行邊大送飛吻，大方得體又表現親切，獲得傳媒和影迷擊節讚賞。 入圍競賽的《安曇春子行蹤不明》兩位女主角蒼井優和高畑充希是開幕禮上另一焦點，蒼井的粉紅絲絨長裙特別得來又有型，但嫌設計古板和保守了一點；高畑則挑了鮮紅的民族圖案長裙，非常可愛卻略嫌簡樸。 李贏西 有女星就選擇行性感，佐佐木希露肩、高梨臨露臍、安藤櫻低胸，輕易成為鋒頭躉。 三位女星閃亮上陣，其實是分別為了自己主演的展映作品《突然變成老師的我愛上了她》、《播種旅人》和《島島清音》先行宣傳，怪不得那麼搏命。 浸大校方回應指，學生輔導長是「基於現有證據，引用《學生紀律處理程序》賦予的權力，指令兩名在事件中多番威脅和侮辱教師、嚴重違反學生操守準則的同學暫時停學，待紀律委員會進行紀律程序，完全符合大學章則」。
李贏西: 籃球火
《教育的智慧》是我国著名教育家、语文特级教师、成都武侯实验中学校长李镇西先生30年教育思想的集大成之作。 该书全面展示了他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面提出的一系列曾在全国产生轰动效应的教育理念和实践模式，其中既有深入独到的理性思考，又有大量生动鲜活的实践案例分析，还… 教师不但自己应该对每位同学一视同仁，而且还应该在教学中营造一种同学之间也互相尊重、真诚友好、平等相处的氛围。 平等只能在平等中培养――今天的教师如何对待学生，明天的学生就会如何去对待他人。 民主黨、公民黨、工黨、民協、社民連、議會陣線的毛孟靜及專業議政的葉建源和邵家臻等立法會議員及政黨要員，數十人出席在石硤尾街頭的造勢活動，他們高叫「為下一代背水一戰，重奪議席、反DQ」、「李卓人必勝，民主派必勝！」等口號。 李贏西 多名民主派前來支持，社民連梁國雄、香港眾志秘書長黃之鋒、劉小麗、何秀蘭、職工盟主席吳敏兒、民主黨前主席劉慧卿和民主動力召集人趙家賢、前浸大教職員工會主席黃偉國等。 他們高叫「集中就贏，分散就輸」和「民主告急，香港告急」等口號。 李卓人重申，今次不但是民主派和保皇黨之爭，更是監察和包庇的對決。 他呼籲尚未決定投票意向的選民全投自己，現時不單是全家總動員，更要全部朋友總動員。
新民黨主席葉劉淑儀亦認為，浸大對學生語文水平有要求很合理，尤其是普通話在現今社會非常重要，港人如不好好學習，其競爭力便會落後於人。 她奉勸同學們不要隨便因考試有難度便投訴制度不公，應該視考試難度為挑戰。 李贏西 對於行為粗暴及不文明的學生，她認為應予以嚴厲處分。 就小部分學生不惜「佔領」語文中心也要奪取的評分準則，李贏西指有關文件是供老師評分時用，對學生激烈的舉動，「我感到很confused（困惑）」。
根據意大利當地傳媒報道，指意甲AC米蘭對這位比利時前鋒甚有興趣，球會更已經正式知會利物浦，將會在日內出手羅致。 雖然AC米蘭接洽約滿的奧利基，似乎已無關轉會費的事宜，但有傳媒指出，這個情況下米蘭仍有必要向紅軍提出正式通知，以確保轉會過程中沒有爭議。 今季奧利基為利物浦上陣過17次，攻入6球，當中紅軍曾在歐聯大戰AC米蘭2次，奧歷基就貢獻了1入球1助攻，似乎米蘭正是在此相中這位攻擊球員。 教學人員傑出表現獎及非教學人員獎勵及嘉許計劃專責委員會由校長、時任副校長（學術）、副校長（研究及拓展）、副校長（教與學）及副校長（行政）暨秘書長、各學院教學人員代表組成，委員會根據各獎項的特定準則，審視各項提名，從而選出最後獲獎的教研及行政人員。 李贏西 现任包商银行董事长、党委书记，2005年9月起享受中华人民共和国国务院政府特殊津贴，先后获得2006年全国小企业贷款先进个人，首届感动内蒙古人物，2007年中国十大财智英才等荣誉。 在《财经科学》、《中国金融》、《经济评论》、《银行家》、《当代金融家》等学术杂志及报刊发表论文20余篇。 李镇西研究员在担任山西大学校长期间，整顿校风学风、形成了“勤奋、严谨、信实、创新”校训，同时，着力抓学校与社会的联系，结合社会与经济发展需要，创办高新技术研究与开发实体，为扩大办学功能，使学校形成教学、科研、高新科技开发三位一体奠定了基础。
告急大會上，民主黨劉慧卿、公民黨余若薇、民協何啟明、工黨何秀蘭、香港眾志黃之鋒、社民連梁國雄等各黨代表都有出席，為李卓人催票。 【Now Sports】利物浦邊緣人奧利基今季約滿，有指AC米蘭已經展開了正式手續，希望簽入這位球員。 27歲的奧利基（Divock Origi）在利物浦的機會買少見少，今季更只在盃賽亮相，雖然不乏出色表現，不過對這位今季約滿的球員而言，離開似乎已無可避免。
李贏西: 備戰亞洲賽 東方龍獅港隊分途準備
更多的情况是，教师明明错了，而且学生都知道老师错了，可当老师的怎么也放不下“面子”承认错误向学生妥协。 我们所提倡的语文民主教育，尤其注重教师向学生妥协。 ――其实说到底，妥协也不是简单地向对方“认输”，而是服从真理以完善自己的认识。 宽容，不仅仅是教师对学生的宽容，也包括学生对老师的宽容，更包括学生之间的宽容。 独立思考决不是唯我独尊，更不是拒绝倾听他人意见；相反，在对话探究的过程中能具备海纳百川的胸襟是一种极可贵的民主品质。 教师应善于在教学过程中以自己的宽容向学生示范，在鼓励每一个学生珍视表达自己见解的权利的同时，也尊重别人发表不同看法的权利――既勇于表达又善于倾听，既当仁不让，又虚怀若谷。 李卓人並批評林鄭拖累下一代，在其「明日大嶼」要填海1,700公頃人工島，下一代要背負一萬億元債，質問對方如何做民生？
学生的认识也许比较肤浅，他们的看法也许比较片面甚至有错误之处，但在发表自己观点的权利上，和教师是平等的。 教师绝对不能因为学生的“幼稚”而剥夺学生思想的权利。 更何况，在平等对话、共同探究的过程中，教师并不一定总是比学生“高明”，更多的时候的确是互相学习、互相促进。 与学生同志式地探求真理，还应该鼓励学生公开指出老师教学中的错误,心悦诚服地接受来自学生的批评指正。 李贏西 李卓人笑言今次開了一個「大白象」街站，因為民主派幾乎傾巢而出支持他。 隨後一眾學生聚集到辦公室走廊，繼續要求老師交出評分準則。 僵持約20分鐘後，辦公室內有女教師表示有評分準則。 副校長周偉立要求學生退後，遭拒絕後出示評分準則，隨即又被女教師收回。 索取真正的豁免試評分準則；2.要求安排校方承諾的補考；3. 「我很反感，為何不直接取消普通話畢業要求？」劉子頎說。
校方為了以正視聽，高層代表昨與學生召開閉門會議，向學生解釋考試安排的詳情。 副校長周偉立指，現階段不會承諾就豁免試及普通話畢業要求作出改動，但會收集意見，交由教務會議討論。 該校文學院副院長羅秉祥昨稱支持取消普通話畢業要求，言論一出即遭網民、社會人士批評，直言此舉會害了學生，大學不應「開倒車」。 劉子頎再要求語文中心提供豁免試評分準則，質疑為何有考官對同學表示，不合格是因為語氣不符合角色設定。 李贏西表示「我不會去question我們普通話老師的judgement」，劉子頎隨即舉起握著麥克風的右手大聲說道：「現在是我們judge（評判）妳！」「我們是被妳的普通話考試搞了很久的學生！」這一大聲斥責的片段，其後在大陸及香港網絡遭到瘋傳。 稍後，有學生提出利益衝突的問題，指出：「他們（語文中心老師）在做的事和他們的飯碗有直接關係，因為普通話畢業要求才衍生這麼多老師，沒有普通話畢業的要求，自然不需要這麼多老師，很明顯是利益衝突。」周偉立表示不能當下就確定存在利益衝突。 眾學生多番要求周偉立承諾，假若一旦確認有利益衝突，則會聘請第三方來做豁免試的考官，周偉立表示不能承諾，雙方膠著。
尊重学生心灵的自由，就是尊重学生思想的自由，感情的自由，创造的自由。 自由精神当然不是语文教育所独有的内核，而且也不是语文教育的全部内容，但没有自由精神的语文教育，便不是真正的语文教育。 新课程标准强调培养学生的创造精神，而创造的基础是心灵的自由；自由本身不是创造，但没有自由就绝对没有创造。 正像李镇西老师在文中引用的话，一个人的一生在不同的阶段，应该完成不同的人生任务，享受相应的人生乐趣。 中学生的任务就是快乐生长、好好学习，为人生的发展打下坚实的基础，为人生的幸福寻找源头活水。 如果这个阶段你缺失了或者虚度了，那么你以后想补，就会耽误下一个时段的任务，就会影响你这个时段的幸福。 李贏西 所以说，李镇西老师特别重视对学生青春期进行教育，对学生蒙蒙眬眬醒来的性意识、对异性的感觉，进行梳理。 在这里，教师书房摘录的李镇西老师对学生进行青春期教育的实录，这个讲座是分四次进行并完成的。 李镇西老师的语言诙谐幽默、生动精彩，可以给我们所有老师以启迪、借鉴。 他不回避，真情面对；他不模糊，科学面对；他饱含情感，循循善诱；他真情关怀，从长远着眼，从细处入手；他不空空而论，而是细细道来；他不自言自语，而是真情互动。
李贏西: 籃球／「憑哥」扛責任掌工會船舵 楊敬敏首談薪資透明風波
兩年的學生與校方拉鋸戰後，校方於2017年4月的全校論壇中承諾，舉行普通話豁免試，根據及格率決定是否撤銷普通話畢業門檻。 這場歷經聯署、協商和多輪會議的普通話考試風波，最終怎麼走到了八小時師生對峙？ 師生衝突的影片在中港兩地引起熱議，不少網民批評學生侮辱師長，陳、劉兩名帶頭學生亦遭停學。 李贏西 長達4小時的會議後，周偉立在會後表示，校方會參考是次會議上同學的意見，稍後會根據實際情況作調整。 他認為豁免試有程序檢討，亦會聽取其他教職員的意見，現階段不會承諾會否在豁免試上作任何修改。 就會否取消普通話作為畢業要求，周重申，這是重大的教育政策，或會在教務會議上再作討論。
李卓人呼籲市民，今次補選是建制和民主的對決，星期日應集中朋友、家人，全部總動員投票支持。 社民連梁國雄就指，今次選舉雖然形勢危急，但對市民有信心，認為上輪補選建制派得票已經「去到盡」，今次只要泛民支持者「1+1」，即上次補選有投姚松炎的市民都再次出來投票，然後再找多一個朋友出來投票，就算10個人只能找到多一個人，也夠票令李卓人勝出。 立法會換屆選舉提名期上周五（12日）結束，共有154人報名參選，競逐90個議席。 政府昨日（19日）刊憲，公布二○二一年立法會換屆選舉獲有效提名的153名候選人姓名，以及經抽籤決定，在選票上每名候選人的編號。 地方選區選舉方面，35名候選人獲有效提名，他們將競逐10個地方選區的20個議席。 功能界別選舉方面，67名候選人獲有效提名，他們將競逐30個功能界別的議席。 選舉委員會界別選舉方面，共有51名候選人獲有效提名，他們將競逐40個議席。 錢大康教授致辭時表示，浸大的同事都具備關愛、創意和環球視野等「浸大基因」，大學的成功有賴他們的不懈努力。