cornwall street懶人包

學校亦舉辦大型活動，例如：學校旅行日、多元培育活動週和畢業禮，讓學生建立良好的人際關係。 職業治療師透過評估，設計特別的活動或輔助器材去訓練學生在生活上的技能，加強自我照顧能力，使其能過較獨立的生活，提升自理能力。 治療範圍包括基本技能訓練、日常生活技能訓練、多媒體訓練，以及輔助復康器材的設計及製作。 資訊科技支援本校推行資訊科技教育的理念是為學生提供多元的學習模式，並配合教學活動作出支援。 按學生的個別需要，因材施教，本校設有多組輔導教學：視障輔導教學、加強輔導教學、自閉症小組、電子輔助教學、非華語學生支援小組，運用不同的教學策略，提升學生的學習效能。 教學軟件方面：鑑於坊間的教學軟件多未能切合本校學生的需要，故本校多年前已嘗試自行開發教學軟件，以配合本校學生的能力和需要。 老師和治療師可因應教學內容和治療項目選用合適的軟件，以達致更佳的學習/訓練成效。 教師、治療師和宿舍家長根據學生的個別需要，共同為學生訂定個別化的長、短期學習目標，有需要時在教學和復康治療的工作上進行協作，讓學生獲得全面的照顧。

高中課程以三個核心科目(中國語文、數學和公民與社會發展科)，四個選修科目(從音樂、體育、視覺藝術和科技與生活科選取兩科)，以及其他學習經歷(德育及公民教育、社會服務、與工作有關經驗、藝術發展和體育發展)組成。 課程著重擴闊學生的知識基礎，以及為學生的全人發展提供充分的學習機會，提升他們獨立生活和社交技巧的能力，為離校作好準備，過渡至成人生活。 硬件設施：本校於課室、音樂室、視藝室、圖書館和部份特別室裝設電腦、輕觸式屏幕和投影器材，並因應需要於部份課室加裝智能白板，方便進行各種教學活動。 此外，本校新增設數碼頻道（臻和快樂頻道），透過特別場地的佈置、提升影音器材及直播功能，為學生提供更寬廣的學習體驗。 教學軟件發展：鑑於坊間的教學軟件多未能切合本校學生的需要，故本校一直自行開發教學軟件，以切合本校學生的能力和需要。 自 學年開始，音樂、數學、語文和視藝等科目亦逐步增加電子學習的元素，運用Smart cornwall street Apps Creator軟件製作電子書，現時電子書的製作已推展到其他科目，老師可因應學習內容選用合適的電子書，以達至更佳的教學成效。 本校亦已把部份電子書連結至學校網頁，讓家長可以選擇合適的課題，在家與子女進行延續學習。 學校設施 本校共有三座大樓：學校部樓高五層，宿舍部樓高四層，賽馬會綜藝館樓高三層。 一樓宿舍主要為大腦麻痹、體弱等的宿生提供住宿服務，而宿舍活動，包括小組、流程訓練、單元活動均以引導式教育模式作教導的媒介，透過善用教具、及節律性意的句子誘發宿生學習，促進宿生有系統地建立肌能、言語、智能、社交及情緒等各方面之發展。 物理治療師按學生需要，進行個別或小組訓練的發展訓練、運動治療、痛症治療、手力治療和胸肺治療等，並會修改或製造復康具，如腳托、躺臥板等，發展學生大肌肉的潛能，提升獨立的活動能力。

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此外，區內有三個公眾游泳池、五個室內運動場、一個壁球中心(通州街) 、一個壁球及乒乓球中心(歌和老街)及四個圖書館。

校車服務 本校設有三輛校車，服務行走沙田、黃大仙、深水埗、愛民村、紅磡、奧運站、九龍塘、美孚…等部份地區；主要接載學生上、下課、並配合課程需要，提供戶外課堂及活動的接送服務。 課外活動為了讓學生獲得一般在課堂上難以體會的學習經歷，培育學生個人興趣及良好的品格，提升學習效能並讓學生能得到多方面的發展。 cornwall street 學校舉辦多元化活動，例如：定期周三下午的奇趣繽Fun校園-興趣小組、香薰治療按摩、中華文化活動及參加「康樂及文化事務署-學校文化日計劃」等。

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另有家長教職員會及校政諮議會等，協調各組的溝通、問責和創新，以營造上下一心，家校合作的團隊精神。 宿舍為配合宿生的不同弱能程度及需要，設有冷暖氣機、空氣淨化機、升降床、沐浴床/椅、天花移位機等，讓宿生享受宿舍的生活。 二樓禮舍、群舍宿生大部分肌能良好，透過家居環境佈置及設施，讓宿生有一個「家」的感覺，體驗到家居生活的樂趣，從而增加對家舍的歸屬感。 職員依據宿生的能力，在日常流程中推行各項自理及家居訓練，讓宿生有機會實踐及學習，讓訓練融入生活中。 學業及學業以外的表現為了嘉許學生在學業不同範疇的表現並獲取成就感，本校設立多個有關學業及學業以外的校內獎項。 同時，學校積極提名學生參與坊間團體及機構提供的獎學金計劃，包括上游獎學金、葛亮洪獎金、蜆殼/港島青商獎學金及伴我高飛獎勵計劃等，藉此向表現傑出的同學給予認同和鼓勵。 cornwall street 在前往石硤尾公園的小徑及筆架山道間為歌和老街天橋，下為舊九廣鐵路（英段）（現稱港鐵東鐵綫）的筆架山隧道。 由於九龍塘與又一村中間的九廣鐵路路軌阻隔，車輛昔日只能經界限街來往兩地，因此政府其後延長並擴闊歌和老街，在山上橫跨路軌，使之成為連接九龍塘至又一村、石硤尾和大窩坪的主要通道。 此外，区内有三个公众游泳池、五个室内运动场、一个壁球中心(通州街) 、一个壁球及乒乓球中心(歌和老街)及四个图书馆。

本校著重刻意營造不同的處境，為學生提供自主自決的機會，例如舉辦學生代表會議、開心自選日、我有「SAY」及自選茶點等活動，讓學生感受到「被尊重」。 本校亦致力營造正面的環境，例如在學校不同的位置展現IE的正面訊息，在課室門外張貼「學生的閃亮點」等。 本校護士提供護理服務，推廣健康教育及活動，執行各項傳染病防控的措施，並跟衛生署協調舉辦學生健康服務及學童牙科保健服務、適齡學童疫苗注射、季節性流感疫苗等等。 cornwall street 課程政策本校的課程是按學生的成長歷程而設計，課程內容實用而生活化，以螺旋式的設計理念，以一系列的主題將不同的學習階段的單元連貫起來，按學階以橫向廣度擴散及縱向深度提昇，協助學生逐步建構知識。 管理與組織在校董會領導下推行校本管理，設有多個組別統籌課程改革、課外活動、資訊科技、培訓教職員……等多元服務的發展，每年訂立目標及檢討改進。

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以中國語文、數學、常識、科技與生活、音樂、體育和視覺藝術等科目為本，並增設實用技能科，加入建立工作訓練元素，讓學生體會在成長階段中的變化，以便他們能順利轉銜至高中課程。 課程科目與基礎課程大致相同，亦以此為本，除深化生活流程訓練外，亦增加學生溝通表達的機會，協助學生建立個人自我形象；逐步提升學生對環境的認知能力和獨立生活能力，為銜接初中課程奠定基礎。 硬件設施方面：本校於課室、音樂室、視藝室、圖書館和部份特別室等，都已因應需要裝設電腦和投影器材，方便進行各種教學活動。 此外，本校亦關注有肌能障礙學生的需要，供學生使用的電腦均配置輕觸式屏幕和流動電腦架。 輕觸式屏幕有助肌能較弱的學生容易地操作電腦；流動電腦架則可讓電腦隨意移動，也可讓輕觸式屏幕彈性地作上、下、左、右、前、後調教，對於一些坐輪椅的學生尤其適合。 cornwall street 此外，學校亦會為學生提供發揮才能機會，鼓勵學生積極參與校內及校外表演及比賽，包括校內小司儀活動、校園音樂大使、聯校藝術展、聯校運動比賽、故事演繹比賽、親子繪畫比賽、香港特殊奧運會、到友好機構表演等。 課程以中國語文、數學(數前概念)、常識、自理、音樂、體育和視覺藝術七個科目為基礎課程，加有德育及公民教育時段及於流程時間安排常規訓練部份，並在各科中以滲透課程形式，讓學生從小開始建立正面而積極的價值觀和態度。 本校的療癒花園以品種豐富及多樣性的植物刺激學生五感，當中植物亦隨四季更替，讓學生每次遊覽花園皆有不同體驗。 學生透過不同形式的園藝活動，有助觸發其對自身生活及大自然的好奇，在探索香草、花、果等植物至播種、施肥及維護花園的過程中，可提升學生在種植及護養植物上的認知及感受園藝活動帶來的樂趣及成就感。