從這些經驗中，我學習到社群經營與廣告操作的經驗，也能熟練運用AI、PS、PR等軟體，自行產出行銷素材、加快執行速度。 求學自傳 撰寫時參考寫得好的自傳的確會有幫助，但只修改重點資訊的直接複製貼上卻是要不得的致命傷。 畢竟人資們看過的履歷何其多，套用網路現成模板修修補補的自傳很容易就會被有經驗的人資一眼識破，別出心裁的將自己的優勢呈現到淋漓盡致才是最厲害的作法。 由於自己的個性使然，工作時常常因為責任感與成就感的驅使，而讓自己忽略身體健康，直到2007年11月公司的健康檢查時，才知道自己的免疫系統出了問題，得一種名為「M」的疾病。
不論身為投資專家、公司CEO或慈善家，他都以「誠信」為最高原則。 為了尋找投資標的，他大量閱讀各種投資手冊、公司年報、報章雜誌，數十年如一日；一本厚達一萬頁的投資手冊可以讀兩遍，鑽研別人不屑一顧的各種紀錄，化為財富。 一般傳記：主要是對對象人生的重建，作者提供歷史舞台，讓人物故事展開，重新組建人物的人生經歷。 這種傳記既不可過度評論，以致枯燥，亦不能流於任意、武斷、情緒化；其要求感性、理性並重。 評傳：主要是作者分析對象，語調比較疏離，甚至帶有質疑；其寫作理性方面重於感性方面。 評傳的創作重點不是在於築構栩栩如生的人物，而是通過寫出人物經歷來評論人物。
求學自傳: 備審資料 自傳範本下載
王教授說自己看過太多同學的讀書計畫都是天馬行空的想像，更糟的是張冠李戴，誤植系名。 他建議同學最好先參考系所網頁上的核心能力、教育目標與課程地圖，對科系有大致的認識後，再開始寫個人的讀書計畫。 撰寫自傳中技能與成就時，多數人經常使用條列式寫法，雖然一目了然，但如果沒有短句或短文說明，有可能會造成面試官不瞭解你應徵的動機。 求學自傳 因此建議條列式配上短句說明，才能充分表達求職者的資料彙整能力。
一、 自傳主要是在陳述個人的特質、經驗、能力、未來展望…等要項之文章，故對各校所陳述的內容本該一致，因此各校所繳交的自傳應無內容上的差異。 自傳不但在推甄時可以用得上，甚至未來在求職時，對評審來說，都是相當重要的「第一印象」！ 評審不可能光是從一篇自傳，就能夠明確判定出該生是否擁有就讀該系所的特質，這畢竟是比較主觀的方式。 但是，既然這是評審對你「第一印象」的主要依據，而所謂的「第一印象」就是一種「印象」，所以這本來就是一場主觀導向的遊戲。 其實，同學只要謹記一點：「過與不及，都不好。」，嚴格來說，自傳可以看出一個人考研究所的動機，做事是否嚴謹，學經歷背景及文筆的好壞。
求學自傳: 生活與休閒
對於想申請的學校與科系，得有基本理解，才知道要往哪個方向進行。 每間校系的審查重點都不一樣，請先列出簡章上他們在意的項目、網站上的資訊等，進行分析，為自己訂定每一間準備方向，包含該校系的特色、科系的強項與較少發展的方向等。 寫作時，針對特色與差異做調整，假如某間學校特色是實作，自傳也許就需要多呈現對此的經歷，甚至如果自己的專長既符合方向，又能為科系帶來新的刺激，就很有機會被錄取。 大量查資料是為了幫助自己訂出準備該校系時需要呈現的主軸，以利後續寫作。 對於還沒有正職工作經驗的社會新鮮人來說，必須放大打工經驗和校園經驗，藉此讓企業雇主、人資或是店長更了解你的能力和特質。 因此除了剛剛上面提及的「專業硬實力」，「軟實力」的溝通力、協調力、公關力、臨場反應力等也能撰寫在自傳內。
為讀書計畫的重點，可以調查該校/系的課程安排、課外資源，對畢業後職涯有幫助的相關證照、實習，同時加入個人興趣的培養、發展來做撰寫。 求學過程 – 此段落的重點在於透過過去求學階段的特殊經歷、表現來佐證形塑出來的人格特質。 例如可以以擔任社團幹部為例來佐證自己具有領導者的特質、以參賽經歷來佐證自己有團隊合作的精神、以志工服務經歷來佐證自己為熱心助人的性格等等；此外，除了單純描述經歷，可以延伸到該經歷幫助你學習或體悟到什麼新事物、想法，會是更佳的。 最後，英文自傳的結尾部份，則建議申請大學的學生們以「未來的目標」為核心去撰寫，並加強所選科系與個人目標的連結。 完成了英文自傳的開頭後，主要內容則可以從「興趣才能」和「求學經歷」這兩個面向來撰寫，展現你申請大學科系的優勢與加分項。
求學自傳: 求職英文自傳範例：結尾
人腦的排列組合能力很強，當你對自己夠熟悉，清楚有哪些是可以強調的經驗，甚至想過哪邊是弱項該怎麼解釋時，即便到現場問題出現變化，也可以朝大致的方向去做回應，把Ａ擬答拉到Ｂ問題解釋。 萬一真的遇到事先沒想過的問題，臨場反應不來，也別灰心，不會有人因為一題淘汰你。 我們在事前都很容易胡思亂想面試場上的千種死法，但會不會遇到超難的問題呢？ 求學自傳 只能說通常不會，對方也知道你是高中生，不會當場要求你算微積分的。
但想必大家都心知肚明，上述三種經歷，是多數學生都會有的普遍經驗，因此若在描述上不夠別出心裁，往往容易被淹沒在數十份大同小異的備審資料中，無法讓審閱者留下深刻印象。 我是曾玉婷，來自台中烏日的小康家庭，身為長女的我有強烈的責任感，個性含蓄內斂、外冷內熱、親切合群，有耐心不易動怒，總是樂觀積極地學習並以穩健而紮實的腳步，一步步朝向目標堅毅地邁進。 求學自傳 閱讀、聽音樂、彈琴、唱歌、看電影、外國影集，上網、旅行及美食都是我喜愛從事的項目。 研究能力：參與94大專生國科會計劃案，並參加2005年實踐大學主辦資訊管理暨實務研討會論文投稿。
求學自傳: 公司
所以，若不幸你就是這種學生，請挑選最值得寫的經歷陳述即可，可不要因此而造成評審教授的負面印象，進而產生扣分的效果。 求學自傳 若你是役畢的男同學，建議同學可以將這一段的標題訂為「成長歷程」，因為在進入研究所之前，你比起其他同學多了一段「服兵役」的經驗，所以可以在這個段落中特別強調你在對上級指派任務戮力以赴的精神，以加深評審教授對你積極負責的印象。 當然，如果你認為軍中的生活對你而言沒有啥好寫的，你也可以用「已役畢」幾個字帶過即可，要將重點放在「求學歷程」就可以了。 這個部份建議字數約在500字以內即可，同學可以個人資料的介紹為開頭，再則以介紹家庭背景和直系親屬為主，至於旁系親屬、家族世交等，若非其工作有相當成就，且其工作內容與甄試系所有高度相關者，則不宜做過多的介紹。
求職者可以多展現自己適合該職缺與公司的人格特質及價值觀，並從背景學經歷中加入例證；另外附上自己的職涯規劃，顯示對該職位的了解程度。 自我生涯期許等個人在短期以及長期的生涯發展規劃，都需要在英文自傳中加以說明。 備審資料作品集/小論文的部分主要視申請之科系的要求，並非每份備審資料都需要附上，作品集的部分通常為申請藝術設計相關科系時需準備，專題論文則通常為社會科學相關學系。 如同備審資料獎狀的部分一般，作品集的數量並非越多越好，須審慎挑選能夠呈現個人獨特風格、理念的作品；專題小論文則須做足相關研究，並加入個人觀點，同時須注意資料引用的附註，以免產生抄襲的嫌疑。 求學自傳 自傳的建議字數為1 – 2 頁 A4 篇幅，不建議超過兩頁。
求學自傳: 相關分類文章
例如，若家人的職業是你想要申請這間大學的因素，或是父母從小就培養你在某個領域的技能或興趣，就可以從這方面著手，作為申請大學英文自傳的開頭。 台科大企管系是我夢寐以求的科系，希望教授能給我機會，讓我到貴校企管系就讀，以償宿願。 如果幸運申請成功，除了把高職課業好好完成外，並多充實數學、英文、會計……等學科，打好大學深造的基礎。 斷續攻讀英文，並再學習另一種語言，憑藉著將來良好的語文能力，進入國際貿易的領域中，讓我更深入的了解國際貿易的意義。
- 從「家庭背景」開始，或許是常見的英文自傳開頭，但卻非必要；若關於家庭背景的敘述中，並無法展現你與欲應徵職位的相關性，起不到加分作用，就會是無法吸引雇主的英文求職自傳。
- 小學時期我性格活潑、做事負責，展現出比其他同學懂事的氣質，自然而然成為老師的左右手，在班上多次擔任股長與小老師，五年級時參加了國小籃球校隊，代表學校出賽；自小學三年級起至六年級，學業成績一直保持在第一名，畢業時獲頒縣長獎。
- 但我協助過面試工作所以非常清楚，即便同一天看過大量的人，最後回想起每個人的印象都非常鮮明。
- 狹義的自傳是由本人寫作而成，然而今日許多知名人物的自傳都由傳記作家代筆，並非他們親筆寫就而成。
- 而畢業後亦爭取到當地雜誌社的工作，此份工作得來不易，我相當感謝當時力排眾議的主編給予我這個機會，我亦沒有辜負主編的期待，當時由我主要負責的專欄得到相當大的好評。
- 好的文筆意味著好的溝通表達能力，明確的文章架構則能夠為你的思考邏輯和組織能力背書。
Chaur-Jeng Wang 王朝正，畢業於清華大學材料科學工程研究所博士，現為台灣科技大學機械工程系教授、兼任學務長。 任教課程工程材料、相變化、物理冶金、冶金熱力學、高溫腐蝕、腐蝕與腐蝕防制、 材料試驗、高等物理冶金、熱處理學與金相學。 王教授提醒備審資料都設有字數限制，而且審查委員更沒有時間一一細看裡面的內容，所以清楚的版面、精要的內容就夠了。 沒必要費盡心思在美編，小心花花綠綠的版面反而讓委員看得眼花撩亂。 在教授看來，同學在自傳上最常犯的錯誤是搞錯重點，更嚴重的是通篇流水帳，毫無重點（例如家住台北、三代同堂、家境小康都是很沒必要的內容）。 乍聽之下，你可能覺得我想應徵會計，哈，其實並不是，我真正感興趣的是行銷。
求學自傳: 自傳開頭
第二段重點在「以往的工作、社團經驗所呈現的經驗及個性」，倘若過去的經驗與「未來想從事的工作」無直接相關，也可以用兼職經驗中「個性」、「態度」上的共同性來 呈現，突顯自己與該職務間的關連。 第三段再次強調「個性競爭力」，如勤奮、積極、樂於學習…等，並懇請企業給予面試機會。 透過瀏覽系所的簡介與網站，可以清楚（1）了解系所想要招募什麼樣類型的學生（例如：實務型、研究型等），從中找出自己的優勢、發掘自身的劣勢。 此外，也可以知道（2）系所的課程規劃（以企研所為例，課程有行銷模組、供應鏈模組、人管模組等不同領域）；或（3）系上、學校有什麼資源（海外交換、參訪、職涯講座等）、未來想專研的領域是否有專業師資。 如果你是個社團活動的風雲人物，參加過無數的活動，擔任過許許多多的要職，也就是社團經驗一籮筐，一張紙寫都寫不完的同學請注意！ 雖說具有甄試資格的同學，其成績一定有其水準，但是有許多學校的教授在看到這樣洋洋灑灑的一大篇社團經歷時，仍會立刻翻到你的學業成績去加以對照，看看你是否因為參與社團和活動，而使該年度的成績退步，這點是同學們應該要注意的！