舉辦深度學習週，跨越各大學習領域，於不同地點進行探究式學習； 7. 全年舉辦至少8個交流團，足跡遍及中、日、韓、英、美、澳、紐等地。 舉辦CLAP-Tech賽馬會鼓掌-創新教育課程，獲撥款200萬，全港5間先導學校之一，與香港浸會大學協作共同設計創新科技課程。 舉辧AI for the Future中大賽馬會智為未來計劃，獲撥款150萬，全港六間先導學校之一，與香港中文大學工程學院及教育學院資深教授共同設計為期3年之初中人工智能課程。 學習和教學策略：1：推動STEM學習，強調科學、科技、工程、數學教育，中一學生各配備Microbit及相關感應器，進行編程學習，另設課後科創時段2：以實驗式推展STEM教育，加強學生創意發明能力。 5：推行語文及多元學習計劃，重視閱讀及寫作，高中中英文分組寫作；6：舉辦深度學習週，跨越各大學習領域，於不同地點進行探究式學習；7：全年舉辦至少8個交流團，足跡遍及中、日、韓、英、美、澳、紐等地。
其實我兩間學校都未聽過 而家想請問有邊位知道邊間比較好ｄ．．． 由於伯裘書院是直資中學， 所以毋須參加教育局的中學學位分配辦法，可按照學校自行訂立的程序和準則，自主取錄學生。 天水圍（Tin Shui Wai）位於香港新界西元朗區西北部，周邊被屬屏山鄉事委員會的沙江圍、輞井圍、馮家圍、蝦尾新村等村落包圍，距離中區及上環市區大約25–。 天水圍新市鎮是區內大型新市鎮，佔地約406公頃，人口為28.8萬。.
伯裘書院舊址: 中華基督教會方潤華小學
–限收錄開辦香港中一至中六課程，曾經遷校者按照現時的位置處理，曾經更名者以最近的校名為準。. 元朗（Yuen Long；1960年代以前作“Un Long”）是香港新界元朗區的主要區域，是一個沖積平原。 伯裘書院舊址 遠自宋朝，骨灰即已遷入岑田（今日錦田）居住，現時人口約53萬。 區內也有些漁塘和田地，但因人口愈來愈多，城市化更趨嚴重，以致漁塘和田地面積陸續減少。 元朗市中心以唐樓居多，近年政府致力發展元朗，現在市中心外圍已有較多新住宅大廈落成。.
1972年創立，當時校址為觀塘藍田邨11座地下，1991年隨鄰近的培成小學一併遷入大埔。 天水圍直資中學萬鈞伯裘書院早就推行資訊科技教學、人工智能課程、學科網上教學平台、教學短片等，曾獲選為全國「十佳科技教育創新學校」，對於突如其來的教學挑戰，師生都能在短時期內適應。 我們抱著「人人可教 皆可成材」的辦學理念，為學生提供多元化課程及學習機會，致力營造關愛校園文化，提供優質完善的中學教育。 元朗區（Yuen Long District）位於香港新界西部，是香港十八個地方行政區域之中歷史最悠久的地區之一。
伯裘書院舊址: 會員登入
我們成立「萬鈞教育基金」乃竭力為有心向學但經濟有困難的學生提供支援，讓他們可專心學習，並且擴闊學習經驗，茁壯成長，以實踐我們「人人可教，皆可成材」的辦學理念。 「基金」創辦人譚萬鈞教授從事教育事業逾四十多年，懷著熾熱的教育心及濃烈的教育情，孜孜不倦地興辦學校、參與公職、著作教學，在教育政策、專業管理和教學工作各方面都有傑出的創見及成就，對香港以至國家的教育事業作出很大的貢獻。 譚教授數十年一貫堅持 「人人可教 皆可成材」的教育理念，並通過身體力行實踐。 創辦「基金」便是「人人可教 皆可成材」精神的體證。 「人人可教 皆可成材」的教育理念，是相信〝人皆有能〞，只要給與足夠的學習機會和恰當的發展空間，每一個學生都可以成材。
- 為幫助經濟困難學生努力學習，本校設學費減免及「萬鈞教育基金」，以學券及現金形式獎助同學，每年均有不少學生受惠，並獲資助參加各地遊學團。
- 學校於1954年創辦，初為一所私立英文學校，後逐步轉型為直資中文中學。
- 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。
- 基金是以學習券及獎學金的形式，獎勵品行良好而經濟較有困難的學生。
而學校設施方面則包括兩個禮堂、演講廳、英語室、數學室、電腦室、學生活動中心、跳舞室、圖書館、自修室、宗教室、健身室、音樂室、音樂閣、中國文學室、家長資源室等。 毅進／中學協作計劃，是香港政府為完成中四課程的學生，提供傳統升讀中五課程以外的另一學習途徑。 由於課程內容比較近似毅進計劃，然而毅進 / 中學協作計劃收生的程度又比毅進的學生低，所以又稱「小毅進」。 完成了該課程後，畢業生可獲得學歷相等於毅進全科（十科）合格，也等同於完成中五和香港中學會考全科（五科）合格（包括中、英文）。 由香港專上學院持續教育聯盟(聯盟)成員合辦，政府撥款資助發展的計劃。.
伯裘書院舊址: 學校特色
由於學額不足，故此學校當時提供學位予政府進行分配。 至2003年，伯裘書院與位於元朗洪水橋的柏雨中學（已結束營辦）合併成為一所直接資助中學。 及後，伯裘於2006年投得原先預留予中華基督教會方潤華小學下午校的校舍，並將之加建，成為其新校舍。 2007年2月26日，此校正式遷入新校舍上課，但加建新翼工程則要到2010年才完成。
又在1999年成立「萬鈞教育機構」管理萬鈞伯裘書院、賽馬會萬鈞毅智書院、萬鈞匯知中學、萬鈞教育基金等相關機構。 同時為萬鈞教育機構主席，以「人人可教」的教育理念辦學。 他在2018年至2020年被邀請成為香港電台節目顧問團成員。 屏山南北路校舍佔地約65,000平方呎，學校空間廣闊，能夠提供26個課室及13個活動室，高峰期間曾經容納超過800名學生。 因為香港私校學位制度的改變，伯裘書院於2000年9月加入政府直資計劃，後來校舍又再經歷一次搬遷，發展成今天元朗區內具規模之天水圍伯裘書院。
伯裘書院舊址: 學校類別
任何本會會員或幹事會成員如有失職，引致本會名譽、利益或任何方面受損，或引致本會行政或行動產生不便，或瀆職，或擅自以本會名義舉辦任何活動，或觸犯或曾觸犯任何刑事罪行，經調查屬實後，可被本會幹事會暫時或撤消其會籍或免去其幹事會成員的職務。 過去，「萬鈞教育基金」有幸得到各位充滿愛心的慈善家、熱心人士、家長與及同學支持，積極參與，「有錢出錢，有力出力」，使不少學子因此受惠。 雖然我們積極的推動公益事業，但對於社會來說，基金只是沙漠上的一堆小沙粒，所以我們最盼望的是能引起各界的關注，匯聚更多的資源，為我們的下一代創造更寛闊，更理想，更平等的學習平台。 有你的支持，我們相信終有一日，沙粒必定會成塔。 「伯裘書院、幾位老師都係我的恩人。」文軒開始「繼承」父親的喜好，醉心於閱讀傳統中華文化、歷史相關書籍，在老師的協助下，更發掘出其朗誦才能。 「樹欲靜而風不息，子欲養而親不在」伯裘書院中六生周文軒，小學時是逃課、打架「常客」，更曾接受警司警誡；沉迷「打機」時，曾選擇以垃圾解決而不願離開坐位。
基金是以學習券及獎學金的形式，獎勵品行良好而經濟較有困難的學生。 每年可謂有數以百計的學生，能透過基金獲得援助。 為使基金福澤廣傳，使蒙福的層面得以擴展，現時基金受惠者將伸展至區內小學生，每年舉行「天水圍的孩子」獎勵計劃，讓學生在幼苗階段獲得悉心栽培，發揮所長，從而提升自信心，勇於面對人生挑戰。 學生就好像種子，學校要為這些種子引入陽光和空氣，引發他們的善根。
伯裘書院舊址: 學校資料
接資助計劃（Direct Subsidy Scheme），簡稱直資，是一個在1991年開始推行的香港教育資助計劃，也是香港政府的公共政策之一。 計劃目標是以促進優質的私立學校發展，為鼓勵學生提供教育水平的非官立中學及資助學校以外的更多選擇。 教學以開放式為主，以提高私立學校的教育質素。 受此計劃資助的學校稱為直資學校，有相對高的自主權，可自訂課程、收費及入學要求，接近私立學校。
薛永恒一行先到位於大圍的保良局王賜豪（田心谷）小學，透過觀看學生在「e樂團」中以iPad接受非一般樂器演奏訓練，以及學生介紹以物聯網作數據收集的「空中花園」項目，加深了解學生資訊科技學習情況。 尹智軒小學成績不俗，中一更考入中學英文班。 但考入心儀中學後的他開始不想再讀書，長留家中打機成癮，試過三天不睡，成績大跌，平均分只得20至30分，又天天遲到天天罰留堂。 成績一落千丈，結果中三要留班，他便決定輟學，在便利店做通宵更。
伯裘書院舊址: 學校行政
資助家境貧困的學生參與學習活動、課外活動、遊學及才藝活動。 每年基金資助上限為例$8,000(經基金審批小組批核，每名學生可獲$500至$1,000獎學金)。 獎學金以學習券或現金 形式發放；如以學習券形式發放，學生可用學習券支付學費、書簿費、公開考試費，以及學校各項學習活動、課外活動、遊學活動的費用。
- ）為一所香港西貢區的直資中學，位於將軍澳調景嶺，前身為創立於1981年的伯裘女子中學，於2003年更名及遷入現址。
- 在其後的廿年間，元朗伯裘英文書院的正校及分校，都經歷了離離合合的命運。
- 名額 25 名，每名獲獎 同學獲獎$ 2,000。
- 於1970年代至2001年前，伯裘書院曾是港英政府的買位中學。
- 本物業推出市場之後反應熱烈，多家國際學校來電查詢，預約看樓。
- 獲政府資訊科技總監辦公室撥款六百萬，為全港八間中學其中之一，作未來八年資訊科技培訓及發展。
新界（New Territories）是香港全境三大地域之一，與中國大陸接壤，也是香港境內除香港島及九龍外的其餘區域。 新界可以分為兩大部份，分別是與九龍半島相連的新界內陸和以大嶼山為主的233個島嶼所組成的離島。 新界內陸面積為747.18平方公里，連同233個離島計算，總面積則為975.23平方公里，佔香港陸地總面積接近90%，而52.2%香港人口居於新界。. 是香港的一個公共屋邨，位於元朗區天水圍新市鎮103區及104區，由香港房屋委員會負責屋邨租務管理，物業管理則外判予宜居物業管理有限公司負責。.
伯裘書院舊址: 活動花絮
他的個人事業發展至1990年代起了變化，開始參與更多教育公職。 其中包括在1992年至1998年出任香港公開大學校董會委員、在1994年至1996年擔任教育委員會學校教育檢討小組主席兼教育統籌委員會委員和在 1993年至2001年期間獲委任為香港考試及評核局副主席。 其後於2000年代以後，他仍繼續參與其他相關公職。 例如曾擔任社區體育事務委員會學校體育活動統籌小組委員會委員、專上教育機構開辦課程貸款評核委員會主席（2001年至2012年）、專上教育機構校舍分配委員會主席（2002年至2012年）以及教育局「青少年持續發展及就業相關培訓專責小組」成員（2004年至2008年）。
），前稱「伯裘書院」，是位於香港新界元朗天水圍的一間男女子直資中學，佔地約7000平方米。 現時萬鈞伯裘書院與萬鈞匯知中學和賽馬會萬鈞毅智書院為聯繫學校，而萬鈞匯知中學的前身-伯裘女子中學（舊址為九龍美孚百老匯街23美孚新村），亦與該校屬於同一間辦學機構「萬鈞教育機構」。 中華基督教會方潤華小學是一所位於香港新界元朗區天水圍新市鎮天耀邨的小學，於2015年9月1日開學。 在眾多辦學團體申請營運新校計劃中，方潤華小學所設計之理念、課程、配套及支援均備受讚賞，因此最終獲得辦學權。 由於同時得到方潤華先生捐贈100萬元，故此學校沿用中華基督教會方潤華小學之名。
伯裘書院舊址: Band 1 元朗中學
1997年7月1日，香港移交中华人民共和國，並成立香港特別行政區，實行港人治港、高度自治，僅有國防、外交事务由中央政府直接管轄。 香港開埠前，未計九龍和新界，香港島已經是一個有數千人口的小島。 英國人看中維多利亞港是一個水深港闊、四季不結冰，而且不在地震帶的天然良港。 1842年，大清國在鴉片戰爭中戰敗後，分階段割讓和租借香港土地予英國，英國人開始統治及發展香港，使香港從一個荒蕪、地瘠山多且天然資源缺乏的小漁村，逐漸發展成一個轉口港，成為歐洲各國商船向中國進行鴉片及其他商品貿易的樞紐，而且不受清朝末年的亂局影響。 同時，孫中山在香港先後成立興中會和同盟會，為後來推翻大清打下基礎。 太平洋戰爭期間，日本攻佔香港，佔領持續三年零八個月。
伯裘書院舊址: 校舍
部份來自基層的學生，家庭生活負擔很重，有些學生因而喪失與其他同學一樣的學習機會，窒礙他們在不同性向的發展及發揮。 為了貫徹「人人可教 皆可成材」的理念，資深教育工作者譚萬鈞教授及容麗珍女士於2000年11月創辦了「萬鈞教育基金」（以下稱「基金」），竭力為有心向學的學生提供經濟支援，使其不至因家庭經濟困難而被放棄學習機會，浪費天賦才能。 伯裘書院舊址 而在申請新校舍的同時，此校原先亦擬同時申請毗鄰天主教聖安德肋小學的小學校舍，並與此校結為「一條龍學校」。 然而，該校舍僅供既有半日制小學轉全日制，計劃因而告終。 2000年，同系的匯知專業持續教育書院亦正式在伯裘女子中學成立，並共用校舍，以開辦供在職人士就讀的證書課程。
伯裘書院舊址: 深水埗區小學
易入的直資其他區都有，例如，沙田林大輝、大埔三育、羅定邦、北區信義會心誠、九龍勞工子弟、中聖、惠僑、陳樹渠、聖道珈南、美孚地利亞…. 伯裘書院舊址 伯裘書院舊址 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於萬鈞伯裘書院的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。
元朗區是香港唯一「一區兩市」（元朗新市鎮及天水圍新市鎮）的區份，此外發展中的洪水橋新發展區也有大部份範圍位於本區。 元朗區屬香港兩個陸地與中國廣東省深圳市相連的區之一，另外一個為北區。. 探訪第二站為天水圍萬鈞伯裘書院，薛永恒一行聽取學生分享參與創科活動的學習成果，包括研發歷程、參與各項創科活動及比賽的得着。 居住於天水圍，就讀於天水圍、元朗小學的四至六年級學生，經學校推薦。 名額 25 名，每名獲獎 同學獲獎$ 2,000。
伯裘書院舊址: 伯裘書院 vs. 香港中學列表
它是免费使用，每篇文章或文档可以下载。 它是一个工具，资源或学习，研究，教育，学习或教学参考书，也可以由教师，教育工作者，学生或学生; 对于学术界：学校，小学，中学，高中，初中，大学，工科学历，大专，本科，硕士或博士学位; 对于论文，报告，项目，理念，文档，调查，汇总，或论文。 这里的定义是，说明中，描述，或每显著在其上需要的信息的含义，并且它们的相关概念，作为词汇列表。 錦田自衛隊是錦田鄉委會屬下組織，估計成立年份早於 伯裘書院舊址 伯裘書院舊址 1957年，因為 1951年凌雲寺被賊人持械潛入行劫，被上村自衛自衛隊前往包圍時發生槍戰，相信戰後五十年代初，錦田已經組成自衛隊維持秩序。 兩個月前，香港匯豐銀行在網上分享的流動銀行車的舊照片，停泊地點在錦田自衛隊總部前，服務錦田村民，照片中也可以看到自衛隊旁邊曾經有一間督基教教堂，提供學字班給錦田小童。 錦田鄉委會於1960年四月成立，較其他新界廿七個鄉委會遲，由創辦人鄧永壽、鄧志良、鄧兆亮、鄧創枝等發起，成立後先後由鄧永壽與鄧英奇兩主席輪替領導會務工作。