也無風雨也無晴2024必看介紹!(持續更新)

在江湖上,即使是煙雨迷濛,也比宦途的風雨好多了。 風雨借自然界的風雨比喻和象徵人生的坎坷。 在常人所認為的悲喜之中,作者卻認為不管是風吹雨打還是陽光普照,一旦過去都成為虛無。 這恰恰反映了作者“不以物喜,不以己悲”的超脫人生態度。

也無風雨也無晴

“一蓑煙雨任平生”,那個豪邁超脫的蘇軾又回來了。 這首詞是蘇軾寫的《定風波》,創作於他被貶黃州之時。 “烏臺詩案”是蘇軾人生中的低谷,他甚至想到過自殺。

也無風雨也無晴: 作者/出處

它通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事,於簡樸中見深意,於尋常處生奇警,表現出曠達超脫的胸襟,寄寓著超凡脫俗的人生理想。 首句“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。 “何妨吟啸且徐行”,是前一句的延伸。 在雨中照常舒徐行步,呼应小序“同行皆狼狈,余独不觉”,又引出下文“谁怕”即不怕来。 徐行而又吟啸,是加倍写;“何妨”二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩。 首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发。

也無風雨也無晴

元豐五年(公元1082年)三月七日,作者去沙湖看田歸途遇雨,因爲作者和同行的人都沒有帶雨具,同行之人皆覺狼狽。 雨過天晴,作者聯想到自己人生的坎坷,加上遇見的大雨,寫下這一首千古流傳的〈定風波〉。 從文中我們可以感受到作者的豁達與樂觀,令人心境豁然,心靈淨化。 赤壁懷古〉、〈前赤壁賦〉〈後赤壁賦〉同為蘇軾在元豐五年謫居黃州所作名篇。 「回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。」詞的結尾是整部作品的點睛與昇華之筆。

也無風雨也無晴: 記述 詩詞研讀的心得 遊山玩水的蹤跡 以文會友 自娛娛人

他們一起同甘共苦了二十五年,王閏之先於蘇軾去世,蘇軾痛斷肝腸。 蘇軾有一位侍妾王朝雲,在困頓時一直陪伴他左右,也是他的紅顏知己,不幸也先於蘇軾病逝。 也無風雨也無晴 我喜歡這闕詞,主要只是因為喜歡那種灑脫自在的氛圍,說起來我也只對「一簑煙雨任平生」這句有些感覺。

這種心理是奇特的,也可見他對於做官表示厭煩與畏懼。 “官”的對面是“隱”,由此引出一句“一蓑煙雨任平生”來,是這條思路的自然發展。 封建士大夫總有這麼一項信條,是達則兼濟天下,窮則獨善其身。 也無風雨也無晴 此詞作於宋神宗元豐五年,貶謫黃州後的第三年。

也無風雨也無晴: 詞人背後的故事

只要雨過天晴,哪怕是落日的餘暉也能給人帶來溫暖。 人生要經歷千百種滋味,最後才能學會坦然面對。 隨心、隨性,把一切坎坷挫折都當成“小打小鬧”,就好像一切都沒有發生過。 看到這裡,忽然想到了范仲淹說過的“不以物喜不以己悲”。

我就那麼一圈一圈地跑著,直到身體暖和起來、迎面而來的風變得不那麼讓人疼。 我聽著晚自習後嘈雜的人聲,看著教學樓的燈光,感受著呼嘯而過的風,在那段我再熟悉不過的跑道上跑著。 也無風雨也無晴 有那麼一瞬間,我突然覺得那個在寒風中跑的我和那個階段的內心是如此的相似,頓時熱淚盈眶。

也無風雨也無晴: 檢舉內容東坡詞( – 也無風雨也無晴

本篇借眼前景抒胸中情,詩中的“風雨”是實指,也是隱喻。 聯絡詩人的政治處境,分析“風雨”的喻意,並概括詩歌所表現出的作者的生活態度。 首句“莫聽穿林打葉聲”,只“莫聽”二字便見性情。

  • 這一句是眾口流傳的佳句,詞人巧用雙關,以“晴”諧音“情”,巧妙地將自然之景和心中之情結合起來,了無痕跡。
  • 風雨來得突然,去得也快,不知何時山邊已經出現了西斜的太陽,增添了溫暖。
  • 「竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?」詞人要依靠竹杖在風雨中穿行,草鞋早已被泥濘的土地沾汙,原本是走得步步艱難,但是樂觀的詞人,認為比乘駿馬疾馳還要輕快。

在一片金色的餘暉裡,他轉身望向鏡頭,神情中有滄桑,也有釋然,還有我未曾看懂的東西。 雨中照常舒徐行步,呼應小序“同行皆狼狽,餘獨不覺”,又引出下文“誰怕”即不怕來。 徐行而又吟嘯,是加倍寫,“何妨”二字透出一點俏皮,更增加挑戰色彩。 首兩句是全篇樞紐,以下詞情都是由此生髮。 也無風雨也無晴 譯文:三月七日,在沙湖道上趕上了下雨,拿著雨具的僕人先前離開了,同行的人都覺得很狼狽,只有我不這麼覺得。

也無風雨也無晴: 蘇東坡【定風坡】賞讀

其实这句写的是想象之景,是思想追求,是白日梦境。 其中最為著名的,便是北宋文學家蘇軾。 “烏臺詩案”後,蘇軾被貶為黃州團練副使,便逐漸融合了儒、釋、道三教思想,最終形成了豁達的襟懷。 也無風雨也無晴 而說到蘇軾的豁達,就不得不提他在黃州期間創作的名篇《定風波》。

也無風雨也無晴

”這裡當然不是寫實,而是繼續寫自己當時的心態。 當自己擁有平靜悠閒的心態時,即使是竹杖芒鞋行走在泥濘之中,也勝過騎馬揚鞭疾馳而去。 這裡還隱含了兩種生活的對比,一種是竹杖芒鞋的平民生活,一種是肥馬輕裘的貴族生活。

也無風雨也無晴: 蘇東坡禪詩10首:歸去,也無風雨也無晴

“也无风雨也无晴”,将全词意境和情绪作一总收束。 也無風雨也無晴 通过冒风雨前行的活动经历,悟出人生哲理,表明处世态度。 此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。