本碩士班課程重點除了視覺傳達設計應用與研究課程之外，並因應全球產業及國家整體經濟之發展，配合產業結構變化之需求，加強綠色科技設計、文化創意產業設計及多媒體應用設計之課程，並積極導入設計企劃、品牌行銷、數位媒體與專案管理等實務課程，達到設計與生活結合，理論與實務相互配合，並積極發展跨領域整合。 特色 本碩士班以實務專業創作及研究為導向，整合視覺傳達設計、數位多媒體、商品、空間、行銷等各領域的專業設計知能，培育專業高階設計人才。 中國科技大學視覺傳達設計系 具國際宏觀視野：鼓勵參與國際交流、競賽，及國際設計相關活動，培養具國際宏觀視野。 以設計、美學、人文藝術為基礎，依據數位時代之人才發展方向，規劃以「視覺企劃設計」、「數位影像設計」、「跨界文創設計」三種課程模組為系所發展方向，以符合現今視覺傳達設計相關產業之專業人才需求。
- 本課程著重於運用在地特色、產業文化、創意生活之獨特風格，從透過文創環境分析、市場調研、消費者洞察等進程，進行文創商品之精神內涵、品牌故事、內容成品、形象與包裝設計、行銷與廣告文案之整合設計。
- 同樣由視傳系黃致倫、陳建勳老師共同指導，視傳系張靄暄、吳為彥、許茹評、陳于萱、黃冠詠等同學共同創作的「自然信託計畫」作品，以年輕學子對於環境永續高度關懷的設計洞察，獲得本次競賽出版與語文群的「佳作」好成績。
- • 數位多媒體設計系榮獲第八屆MATA獎-110年大專院校學生原住民族主題影音競賽」-「非紀錄片類」銅獎。
- 95~106學年連續12年獲得教育部教學卓越計畫之肯定，累計獎勵金額超過4億元，在全國74所私立技職校院僅有13所 連續獲此榮譽。
- 本碩士班課程重點除了視覺傳達設計應用與研究課程之外，並因應全球產業及國家整體經濟之發展，配合產業結構變化之需求，加強綠色科技設計、文化創意產業設計及多媒體應用設計之課程，並積極導入設計企劃、品牌行銷、數位媒體與專案管理等實務課程，達到設計與生活結合，理論與實務相互配合，並積極發展跨領域整合。
- 此外亦設有多功能水療池、兒童溫水戲水池，及男女貴賓於B1、B2分開使用烤箱、蒸氣室等SPA養生水療設施。
- 視覺傳達設計系（Department of Visual Communication Design），簡稱視傳系或視設系，為台灣的大專院校中常見的科系之一，是專門教授平面設計、包裝設計、企業識別設計、環境視覺設計、排版及相關應用之科系，通常隸屬於設計或藝術人文等學院（學群）。
創辦人上官業佑於1965年創辦為國家培植公僕青年的「中國市政專科學校」，是中華民國史上第一所培育市政專業人才學校。 在校成績優異就能取得被學校推薦資格，依據在校成績、各項競賽相關證明及課外活動表現進行評比，擇優錄取。 • 數媒系102級VR動畫作品「搖鈴」與3D動畫作品「一見鍾情」分別奪得第19屆TBS Digicon6 ASIA大賞臺灣區金獎與銀獎，並由「搖鈴」代表台灣至東京競逐大會獎項。
中國科技大學視覺傳達設計系: 中國科技大學 視覺傳達設計系
• 2019金點新秀設計獎，共獲「視覺傳達設計類—金點新秀設計獎」、「包裝設計類—金點新秀設計獎」、「產品設計類臺南創意新人奬—金點新秀設計獎贊助特別奬」。 (今年室設系、視傳系與數媒系共拿下50項入圍，在65校中入圍總數排名全國第三，且視傳系的入圍數勇奪全國視傳系第一。 • 本校以土木建築技術為核心，獲教育部108年優化技職院校計畫補助3,000萬元，建立國內唯一完整的「建築智慧化技術」菁英訓練基地與課程，並於109學年開始培訓符合未來營建產業需求的技優人材。
• 視覺傳達設計系榮獲「2021臺灣國際學生創意設計大賽」國際設計社團協會(ico-D)特別獎及十萬元高額獎金。 本課程以3D動畫專案製作實務為導向，讓學生能夠從專案製作中熟悉動畫製作內容與流程，特別針對動畫短片製作進階技巧，與後期製作之進階應用。 本課程將透過3D動畫軟體，帶領學生熟悉3D建模的技術，課程從基礎建模工具介紹，到活用建模工具產生複雜造型的3D物件和人物角色，以利後續於影視動畫、電玩遊戲、商品設計等進階應用。 本課程介紹文創事業產業背景、創業與經營之相關的程序，討論文創商品創新與文創品牌行銷，協助了解文創事業創業資金之籌措來源、融資環境與常見財務管理之相關問題。 介紹非線性剪接系統之設備及基礎概念，並透過影片製作的概念和製作流程，以及影像剪接的方法及技巧，如時間控制，音效編輯，動畫影像等，使學生能熟悉剪接之原理及其軟、硬體的操作方法，主要以Premiere剪輯軟體為主，以After Effect後製軟體為輔，以能進一步運用在其它數位影音媒體之設計表現中。
中國科技大學視覺傳達設計系: 相關連結
通識教育中心羅素娟副教授「創意日本」課程、徐惠莉副教授「藝術的數學密碼」課程榮獲教育部「102年度通識教育績優科目」獎，莊明哲副教授「全球化與當代社會」課程榮獲教育部「103年度通識教育績優科目」獎。 台北校區位於台北市文山區興隆路三段56號，校近捷運萬芳醫院站，交通便捷、四通八達。 校地56,882平方公尺，校舍計有格致、自強、懷恩、光復、中正、崇德、新民、忠孝、弘道、明倫堂及中山育樂館等棟建築。 格致大樓為行政暨綜合教學大樓，2樓設有圖書館，並於明倫堂另設規劃與設計學院專業圖書館。 中國科技大學視覺傳達設計系 總樓地板面積為66,431平方公尺，另設有多功能球場、桌球教室、舞蹈教室、健身教室，另有200公尺運動場及各類球場。
（圖／中國科大提供） 至於榮獲2022年美國IDA國際設計大獎印刷／書籍設計類銀獎的「美感濕地學」創作品，係由簡怡親等三位同學設計，藉由介紹濕地是全球獨特生態系統，目前卻遭受迫切的危機。 創作透過美感教育倡議環境保育的重要，讓大眾感受濕地美學的過程，亦學會欣賞並虛心向濕地學習，進而正視與保育濕地。 「美柵了計畫」是由中國科大視覺傳達設計系林恩盈老師與張盛權老師指導，學生張道元、翁妤、謝鈞安創作，從社會設計角度出發，近年來台灣公部門美學興起，街上的公設施也逐一被檢視。 台灣的鐵皮柵欄因長期缺乏管理導致不受控、氾濫，且也鮮少注重「美感」，醜著醜著大眾就習以為常了。 這次設計以裝幀設計重新詮釋「鐵皮」之視覺表現，並紀錄生活，從問題中帶入美感教育，培養大眾的美感意識。
中國科技大學視覺傳達設計系: 碩士班課程
1986年，主辦北區文武大專校院國防體育競賽，計有台大、政戰等33所校院參加，學校獲五專男子總冠軍、女子總亞軍。 1968年，公共工程科增設建築工程組及土木工程組、公共事業管理科更名為工商管理科，並增設二年制營建工程科。 中國科技大學視覺傳達設計系 雙和醫院婦產科主治醫師蘇茗軒 清單參考資料／台灣婦產科醫學會 中國科技大學視覺傳達設計系 當新生命悄悄降臨，必然將為孕媽咪帶… 當時陳福海特地從台灣延攬呂坤和返鄉，主掌金門文化事業，擘劃多項文化新舉，獲得文化界肯定，陳福海借重他的長才，邀他回任。
校地141,629平方公尺，校舍建築共計六棟，包括第一教學-日新樓、第二教學-涵德樓、學生活動中心-健心館，及第一宿舍-安以軒、第二宿舍-學以軒、圖書館-啓我大樓、休閒與運動中心等。 總樓地板面積為86,999平方公尺，休閒與運動中心設有主球館、游泳館、桌球室、舞蹈室、撞球室、健身室，另有室外400公尺田徑場(含足球、壘球場)、籃球(排球)各類球場。 休閒運動中心引進升降平台游泳池，擁有室內50公尺標準溫水游泳池，為25M 2米深泳區、25M可升降高度平台，可依使用者的身高自由調整，方便兒童、身心障礙者使用，並開設泳訓班，由持有合格證照的觀光與休閒事業管理系學生授課。 中國科技大學視覺傳達設計系 此外亦設有多功能水療池、兒童溫水戲水池，及男女貴賓於B1、B2分開使用烤箱、蒸氣室等SPA養生水療設施。 另設有24小時自動化過濾系統，每位泳客皆投保公共意外責任險，提供校內外學生、民眾使用。 1965年，由上官業佑創辦，初名「中國市政專科學校」，為中華民國教育史中，唯一一所五年制之市政專科學校。
中國科技大學視覺傳達設計系: 大學情報
技職之光是於2005年由中華民國教育部創設的獎項，用以表揚技職教育（含綜合型高級中等學校、技術型高級中等學校、技專校院）師生參加國際性技藝能競賽之卓越表現的獎項。 目的在於表揚師生的卓越表現，並展現技職教育的特色與優勢，以肯定其傑出事蹟，並提高社會大眾對技職教育的關注。 • 數位多媒體設計系榮獲「第14屆文化數位創意加值競賽」AR/VR多媒體應用組及數位內容組兩組第一名。 本課程培養數位出版的基本知識及技能，除了傳統編排將InDesign製作成電子書的專業技能外，同時運用多種不同的數位內容，例如影音、動畫及互動內容，並包含App數位內容設計與製作的專業能力。 本課程為插畫課程的數位化創作的學習，以Photoshop、Illustrator繪圖軟體進行插畫創作表現，使學生能經由繪圖工具去開拓不同的插畫類型、形式及風格，並對插畫的表現手法與應用領域有更深的認知與學習。
文化創意產業發展為世界各國重要產業政策，亦為台灣近年新的產業發展領域，本課程帶領同學針對文創產業開發主題進行定位、策略、設計、募資與行銷提案等專題企劃，使學生有能力將創意轉化為實際可行之解決方案。 講授視覺傳達設計的基本理論與相關領域，從視覺原理、特性與構成中學習，具體的掌握色彩、形態、材質等要素，去表達感受性與知性之視覺特性，從中瞭解視覺的象徵性、機能性及聯想意象。 並分析設計風格之創意手法，結合專題、個案討論及校外競賽參與之訓練，實際模擬業界如何從發想執行，完成設計過程之問題解決，使學生具備設計領域的實務能力。 ▲中國科大視傳系榮獲2022年美國IDA國際設計大獎包裝設計金獎的創作品「紅蘊歸味 Cilipeday Taste」。 （圖／中國科大提供） 中國科大視傳系表示，該系此次榮獲2022年美國IDA國際設計大獎包裝設計金獎的創作品「紅蘊歸味」，係由詹皓閔等五位同學設計，創作以花蓮縣馬太鞍部落「黑芒紅米稻Cilipeday」古稻復育為概念核心，關注原住民農業生態永續，將原民「敬天養人」土地故事融入品牌傳達中，重塑生態品牌價值。 2010年，土木工程系改名土木與防災設計系、土木與防災應用科技研究所改名土木與防災設計研究所、國際商務系增設日文組、應用英語系增設休閒事業英語組；新竹校區增設數位多媒體設計系、運籌管理研究所改名企業管理研究所。
中國科技大學視覺傳達設計系: 學院組織
協助了解內容行銷之企劃與製作過程，包括創意構想、進度管理、蒐集資料、顧客協商與內容品質呈現。 導入行銷基本概念，進而尋求正確且有效的廣告訴求，先掌握對或錯的思考方向，進一步再到執行步的好與壞。 企劃與設計之課程當齊頭並進，除培養自行收集相關資訊的能力外，再透過分組協力之討論與共同製作，培養團隊默契與分工精神，以尋求最佳之企劃與設計結果。 從繪本作品之風格研究及市場發展分析，到繪本之企劃與製作實務，包含資料蒐集、文案、文字創作或改編、劇本類型分析與撰寫、角色造型及場景造型等設計，結合手繪與電繪創作，並以不同材料質感表現，以完成裝訂成冊之繪本作品。 中國科技大學視覺傳達設計系 除文山區六校圖書可互借外，中國科技大學圖書館亦與台灣大學、交通大學、實踐大學、台北科技大學、明新科技大學、中央研究院傅斯年圖書館、中原大學張靜愚圖書館等多校圖書館館際合作，提供跨校圖書互借服務。 1983年，配合國家建設計畫，改名「中國工商專科學校」，設有建築工程科、土木工程科、企業管理科及財政稅務科；停招市政管理科、公共衛生科；增設國際貿易科及電子資料處理科。
也許當美感成為生活中的一部分時，即使是微小細節，也會發現新的角度並重新思考街道美學。 學校建置有「虛擬主播暨電競產業實驗室」、「航空服務模擬教室」、「環境模擬設計室」、「文創設計實驗室」、「動作捕捉實驗室」、「智慧商業實驗室」、「餐飲健康輕食實驗室」、「物聯網安全檢測實驗室」…等專業教室，致力提升教學與研究品質。 採用專業理論與產業實務結合的教學模式，透過產學合作的建立，培育實務與理論兼具之菁英人才。 （圖／中國科大提供）至於榮獲2022年美國IDA國際設計大獎印刷／書籍設計類銀獎的「美感濕地學」創作品，係由簡怡親等三位同學設計，藉由介紹濕地是全球獨特生態系統，目前卻遭受迫切的危機。 視覺傳達設計系（Department of Visual Communication Design），簡稱視傳系或視設系，為台灣的大專院校中常見的科系之一，是專門教授平面設計、包裝設計、企業識別設計、環境視覺設計、排版及相關應用之科系，通常隸屬於設計或藝術人文等學院（學群）。 本課程為全年實習，提供視覺傳達設計相關機構之實習途徑，透過實際參與以瞭解產業運作，進行實務工作經驗之培養；使同學認識實務工作環境，提早與競爭激烈的就業環境市場接軌，印證所學，並期使同學將理論與實務相互結合，體認理論與實務之關連性，精進專業知識與實務技能，促進本系與產業界之互動。
中國科技大學視覺傳達設計系: 視覺傳達設計系
針對未來職場及深造應試之需求，本課程在於整合與編輯學生個人之設計專長及作品之呈現方式。 內容包含：撰寫符合需求的履歷表及自傳、作品資料規劃整理、作品集主題企劃與提案、個人設計風格擬定、作品集製作與討論、作品集後製與輸出、研究所應考與研究方針、職場認識與準備方向。 本課程教授使用者介面設計之方法，從產業、形式、設計、最新趨勢等內容導入實務案例演練，廣泛介紹UI現今的發展與應用方向，由現今趨勢之網頁設計與APP設計，到使用者介面設計企劃與設計流程的訓練，培養學生UI視覺規劃與設計實務能力。 本課程特色為書籍設計之創意開發，教學內容涵蓋紙張選擇、封面材料，開本規劃、字體藝術、版式設計，裝訂及印刷和製作方法等。 2012年，新竹校區增設室內設計系碩士班、資訊科技應用碩士在職專班；新竹校區企業管理系新增創業管理組與服務業管理組、資訊管理系新增網路行銷組與網站設計組、休閒事業管理系改名觀光與休閒事業管理系。
- 本課程結合了視覺設計之形象策略與廣告行銷企劃等方法，學生需要瞭解設計相關資源與行銷企劃之關係，並掌握商品形象設計與策略、市調分析與設計策略聯結運用、廣告設計創意策略之分析研究、以及廣告、消費心理分析和視覺形象設計策略之聯結運用。
- ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。
- 本課程為全年實習，提供視覺傳達設計相關機構之實習途徑，透過實際參與以瞭解產業運作，進行實務工作經驗之培養；使同學認識實務工作環境，提早與競爭激烈的就業環境市場接軌，印證所學，並期使同學將理論與實務相互結合，體認理論與實務之關連性，精進專業知識與實務技能，促進本系與產業界之互動。
- 校地56,882平方公尺，校舍計有格致、自強、懷恩、光復、中正、崇德、新民、忠孝、弘道、明倫堂及中山育樂館等棟建築。
- 經由一層層揭開引領觀者進入他們的世界、也理解並給予尊重，也能讓大眾更加重視此議題。
因應21世紀網路與數位科技所發展的環境空間與規劃、數位傳播、文化創意、娛樂產業、視覺設計、與數位學習等「數位內容」產業的發展趨勢需求，以培育全方位跨領域之整合型專業人才，及具國際觀之未來設計師為教育目標。 中國科技大學視覺傳達設計系 以學生生涯規劃為導向，依就業、競賽、證照、升學及專題展演等需求，系本位課程規劃所包括專業技術知能及人文素養，分為三大模組「視覺企劃設計」、「數位影像設計」、「跨界文創設計」及基於此四項學門專業基礎：平面視傳設計、數位影像與多媒體、傳播與行銷、藝術與人文。 本院為培育全方位專業人才，將研擬規劃相關學程，或訂定院共同必修科目，協助學生擴展學習領域，厚植科技專業基礎。 倡導共用教學設備、教學空間與實驗儀器，有效整合與運用資源，協助各系所發展重點與特色，並提供師生優質之學習及研究環境。
中國科技大學視覺傳達設計系: 學院發展
透過理論與實務案例分析，本課程整合近年消費者的研究與多元學科的知識，以心理學與行為科學的相關理論，主要以心理學角度對使用者分析，因此不僅涉及個人心理範疇，並且與行為科學相結合，認識使用者的消費心理與行為，讓學生在行銷規劃、視覺商業設計上更能貼近使用者的需求。 本課程希望同學經由充實設計調查知識與實際練習，訓練同學能妥適規劃、控制及蒐集資訊，進行調查的技術，深入研究學習統整分析調查結果，將調查成果充分運用，提出具體可行且具條理的設計企劃書，以順利執行設計案。 課程進行方式以教學互動、團對合作、實作、成果發表等方式增強學習效果，作業則有課程報告與期末專題報告。 本課程基於網頁設計的基礎，衍伸更進一步進階級動態網頁的設計，透過CSS3的認識，編修進階語法，側重於對網頁編輯語言 html及 css的基礎學習，製作出符合現今流行的RWD網站，充實學生之基本網頁應用技術的能力，可製作出專題性網站。 著重包裝結構的空間觀念、材質和設計表現的綜合運用，是印刷設計、視覺設計、工業設計、造型設計等包裝相關專業的基礎實踐課程。
中國科技大學，是臺灣的一所科技大學，校名簡稱中國科大，前身為中國市政專科學校、中國工商專科學校、中國技術學院，曾為臺北市第一所私立科技大學。 目前設有「規劃與設計學院」、「管理學院」、「資訊學院」三學院，共14個學系、7個碩士班，及「通識教育中心」。 本系以設計、新媒體科技、美學、藝術為基礎，主軸為就業輔導、設計競賽與電腦應用 開發，並強調創意設計與行銷管理之結合，安排專業實習、加強證照輔導，培養同學「職場需求即戰力」，及跨領域結合與文化創意產業設計知能，輔導參加國際競賽，歷年獲獎無數（如德國iF、Red Dot），同學就業良好。
中國科技大學視覺傳達設計系: 中國科大視傳系
提供學生完善的設備及實用的專業知識，培育具有設計規畫、執行實務所需技術及使用工具之專業能力，可積極主動發掘、分析及處理問題。 加強人文素養，並注重溝通與團隊合作能力的培養，期能瞭解專業倫理及社會責任，以因應職場之競爭。 • 視傳系獲教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽獎勵金17萬5000元，為30所獲獎學校之前5強。
中國科技大學視覺傳達設計系: 兼任教師
課程內容包含色彩學及基礎造形兩部分，色彩學部分包含色彩學基礎、色彩視覺原理、色彩系統、數位色彩、基礎色彩計畫、色彩管理、色彩心理、配色法則；基礎造形部分包含造形基礎、平面造形的工具與材料、視覺美感的形式原理。 本課程將提供學生選擇考取經濟部工業局主辦之色彩規劃師證照的必要輔導及基礎造形的實務專案。 ▲中國科大視傳系榮獲2022年美國IDA國際設計大獎印刷／書籍設計類銀獎的創作品「美感濕地學 Aesthetic Wetland Studies」。
中國科技大學視覺傳達設計系: 學校教什麼
本課程旨在教授如何藉由影片剪輯及特效軟體Premiere及After Effects，透過範例引導式教學，由淺入深，為影片製作廣告片頭或結合特效技術讓影片作品更臻於完美，提升設計掌握能力，成為優秀的視覺特效設計師。 本課程為向量繪圖課程的數位化創作的學習，以Illustrator繪圖軟體為主，Photoshop為輔之應用，進行電腦繪圖創作，使學生能經由各式數位繪圖工具與電腦運算輔助來進行不同的插畫類型、形式及風格的表達，並對插畫的表現手法與應用領域有更深的認知與學習。 本課程以培養文案撰寫、運用與溝通能力為目標，注重傳達溝通之創意策略，如商品媒體架構等策略的思考及擬定，強調概念之新意、觀點去訂定訊息傳達之指導方針，使文案寫作有效呈現於各式溝通媒體中。
發展教師橫向跨系所的合作與整合，建立系所內教學、研究、服務等方面之專業團隊，進而擴展成為跨系所、甚至跨院之研究群。 進而成立專業之研發中心，配合各實驗室之儀器設備，透過本校研究發展處，拓展服務層面，提供推廣與產業服務。 掌握數位媒體工具之設計美學特質而進行專題創作，透過有系統的創意開發與設計程序、及解決問題的演練，經由團隊合作之獨立分析及研究，培養專案整合設計及組織能力。 教學內容為企劃、個案研究與實作，學生必須統合各項基礎課程所學之專業技能，經由自創主題計劃，運用數位媒體例如數位圖像、音像、多媒體及動畫設計等呈現方式創作。
中國科技大學視覺傳達設計系: 以疊杯活動行銷富岡慢城 中國科大協辦2023桃園燈會競技疊杯體驗光之饗宴
本課程結合了視覺設計之形象策略與廣告行銷企劃等方法，學生需要瞭解設計相關資源與行銷企劃之關係，並掌握商品形象設計與策略、市調分析與設計策略聯結運用、廣告設計創意策略之分析研究、以及廣告、消費心理分析和視覺形象設計策略之聯結運用。 課程內容涵括了企劃書的撰寫、活動的流程規劃、市場調查、設計提案和企劃活動執行過程等專門訓練。 此為視覺傳達設計之進階課程，以講授、討論和實務操作的方式，引導學生整合視覺傳達設計領域之各種知識，應用於畢業專題來進行研究和設計。 主要透過調查研究、設計策略、個案分析、提案技巧等演練，加強專題執行、技術串流與專業整合，以提升學生實作能力。 本課程為設計的基礎訓練，培養學生造形能力、配色能力、形與色的整合設計能力，以及造形的審美能力訓練，將透過原則講解及實務練習，達成以上課程目標。