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這日天氣雖晴，空氣卻很悶熱。 我倆抵達東灣後便決定放棄上走東灣山，起步回程。 返回鹹田灣後，友人仍在餐廳休息，於是又可一塊兒離去。 在西灣亭下車後，在地圖資料牌側的水泥徑前往吹筒坳，在分岔口直走下降至西灣(右方路徑可上走至西灣山)。 tung wan 隨麥理浩徑橫越沙灘，於河口後方踏石橋跨溪續走至鹹田灣。

1883年，香港政府於銅鑼灣施工填海，並在海灣重新建造一條石堤路，即是現在的高士威道。 從此車輛不再需繞經銅鑼灣道，而可直接經高士威道來往銅鑼灣及北角。 路線後段小徑多比較斜及難行，但東灣海岸深湛的藍、透澈的綠，對香港人來說，帶點匪夷所思，也確實令人讚嘆。 及後沿山腰小路走，再斜下碎石沙路過小溪到東灣營地。 此時東灣山聳立在前，草坡盡處有小徑上山。 (若再沿山脊走更可直達長咀) 最後沿來路返回大灣。 大灣後方有指示牌往赤徑 (不需經鹹田)，過草坪沿經林蔭小道至張屋圍，支路左走接回麥徑。 右邊上走經大浪坳至赤徑，到碼頭乘船離開。 是日四人一同出發，朋友二人到鹹田灣游泳；我們則欲前往東灣山。

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大灣及東灣位於西貢大浪灣，與西灣及鹹田灣合稱為「大浪四灣」。 大灣是四灣之中最大的沙灘，相反東灣則最細小，背靠蚺蛇尖，景色十分優美。 「一尖四灣」被譽為香港四大奇景之一。 發展與區內普通學校的聯繫，協助在主流學校中有適應困難的兒童，擔當群育學校作為支援融合教育的角色。 已建立校內資訊存取及訊息傳遞電子化的設施。 輔助醫療服務- 未來發展1. 發展校本的個人社化及生活技能課程，著重學生品德的培養及群性發展。 重視家校合作及家長諮詢工作。 注重學生的自理能力及自律能力的訓練、關注兒童的群性發展。 1935年，英皇道落成，香港政府將筲箕灣道分成數段。

• 路段東端連接英皇道、天后廟道、興發街及高士威道的路口，西端則連接怡和街、伊榮街、禮頓道及高士威道的路口。
• 隨麥理浩徑橫越沙灘，於河口後方踏石橋跨溪續走至鹹田灣。
• 除六間教室外，設施尚包括圖書角、電腦學習室、多用途活動室、足球場、籃球場及有蓋操場。
• 重視學生在學業及學業以外的多元智能均衡發展。
• 接回麥理浩徑後，上走經大浪坳再下走至赤徑，最後往碼頭乘船離開。

其中位於銅鑼灣的一段，被命名為銅鑼灣道，名稱一直使用至今。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於東灣莫羅瑞華學校多方面的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 相關影片由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情告知我們。 請電郵到： 或使用這表格：回報功能。 tung wan B&B (住宿加早餐) 旅館共有39房，客房分佈於近東灣沙灘及北帝廟旁。 東灣客房由碼頭步行只需3分鐘，而北社客房由東灣路24小時接待處步行亦只需8分鐘。 ）是香港的公共屋邨，項目編號為HK11NR，位於香港島筲箕灣愛秩序灣填海區範圍內，於2000年開始分3個階段入伙。 ）是香港灣仔區的一條街道，位於銅鑼灣東部及大坑以北。

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學校致力提供一個愉快和融洽的學習環境，通過全體員工的努力，培育兒童正確的價值觀念和良好行為，幫助他們提高各種適應社群生活所需的能力和技巧。 香港特殊學校設立的目的，是為有特殊教育需要的兒童提供適當的教育，使他們享有真正而平等的教育權利，以幫助他們能夠充份發展潛能，成為社會上獨立而有適應能力的人。 tung wan 採用「小班制」，師生比例高，加強對個別差異的照顧。

再左走至西灣(右可上西灣山或返回西灣亭)。 左隨麥理浩徑橫越沙灘，於河口後方踏石橋上走下落至鹹田灣。 往後於鹹田士多後右方小徑到達大灣(左為麥徑往大浪坳)。 跨過大灣赤沙綠水，盡處見崎嶇小路上行，便能一睹東灣美麗景色。 tung wan 於鹹田士多後的右方小徑走到大灣(左方水泥徑為麥理浩徑，可通往大浪坳)。 跨過大灣的沙灘後，在盡處循崎嶇小路上行，便能一睹東灣美麗景色。 及後沿山腰小路行走，接碎石泥徑下走，再跨過小溪走至草坪。

安排教育心理及輔導的專業人員為有特殊學習困難的學生進行評估及轉介。 融合教育協助有特殊學習需要的學生在主流學校學習；學校會視乎學生的特殊教育需要，檢視各學習領域的建議，作出適當的修訂。 東灣大浪坳赤徑公眾碼頭 路程12公里 需時4小時 補給點西灣、鹹田灣、大浪村及赤徑士多及茶座 退出路線可於西灣或鹹田灣乘坐駁艇到西貢碼頭。 難度6級 [中級路線] 短評走進這個「香港的後花園」，放眼盡是藍天與碧海，是旅人的世外桃源。 炎炎夏日，一氣連走四灣雖是多麼難熬，但景色卻叫人百看不厭。 四灣各具其色，大灣擁有幼白細沙，彷彿無盡的大沙灘，吸引了不少遊艇前來。 較偏遠的東灣，水色最清，是筆者最愛。 長途跋涉來到東灣，在這裡浸泡一會兒，令人重新振作起來，才有力氣去應付餘下來的路程。 重視學校良好風氣及師生關係的建立，讓學生在求學的過程中獲得成功與滿足，從而建立對學習的信心和興趣。

於西灣亭下車後，在涼亭不遠處便見告示牌。 右邊是甚多遊人行走的下走西灣路，左邊則是起點。 沿此石屎路便可上走至螺地墩，上斜不久需留意左方有紅色布條，跟隨布條小徑不久即可登上螺地墩。 tung wan 再往前走少許，可觀西灣全景。 返回剛才的石屎路左落吹筒坳。

石壁宿舍於課餘及假期同時提供多類型的教育及文康活動，主要的項目包括歷奇輔導、義工服務、獅藝、園藝、乒乓球、羽毛球及一般適合少年兒童的康樂活動等。 利用資訊科技教學，每班設有電腦及投影機等器材協助教學。 配合石壁宿舍的住宿服務，為家長在照顧及管教子女方面提供親子教育及輔導支援。 tung wan 學業及學業以外的表現1. 重視學生在學業及學業以外的多元智能均衡發展。 辦學是為幫助那些在心理、行為和情緒發展上遇到障礙而未能在普通學校教育中獲益的兒童，為他們提供教育和輔導服務。

夏威夷小結他組、跆拳道組、足球組、游泳訓練及社區服務等。 為有嚴重特殊學習困難的學生開設「個別教育計劃」。 以務實態度，因應學生的差異，採用因才施教的教學策略。 tung wan 宿舍設備：毗鄰設有由社會福利署資助的石壁宿舍，為來自子女照顧及管教方面有困難的家庭的學生提供往宿及輔導服務。

走至東灣沙灘，在近大灣一端的沙灘盡處上攀，沿崖壁旁的小徑繞過小岬角，再接回東灣與大灣的山腰小徑，再沿來時路走回大灣及鹹田。 接回麥理浩徑後，上走經大浪坳再下走至赤徑，最後往碼頭乘船離開。 tung wan 東灣為西貢大浪四灣之一，在大灣之創。 沙灘面積雖較細小，但灘後一片平坦優良的草坪吸引不少人士前來野營。

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路段東端連接英皇道、天后廟道、興發街及高士威道的路口，西端則連接怡和街、伊榮街、禮頓道及高士威道的路口。 銅鑼灣道中段途經浣紗街和摩頓台等地、連接大坑道。 除六間教室外，設施尚包括圖書角、電腦學習室、多用途活動室、足球場、籃球場及有蓋操場。 此外設有水上活動及歷奇活動設施，以配合歷奇訓練活動的需要。 tung wan 本校致力培養幼兒早期閱讀能力，推廣閱讀文化，教師設計活動及遊戲，促進學生的聽、說、讀、寫能力，曾透過此課程獲取「行政長官卓越教學獎」。 外籍英語老師以及普通話老師會透過遊戲、兒歌、故事等不同活動與幼兒互動，增加幼兒對學習英語和普通話的興趣。