電子學習多用途室相關設備，可在「其他學習經歷課」的「微電影」課堂運用，教授學生使用相關設備進行節目錄影。 推行校本「快樂旅途」生涯規劃課程，為全校學生提供有系統的生涯規劃課，讓學生認識自己，發揮青年特質，為將來作準備。 強化教學，照顧學生多元學習需要，加強對多元學習需要學生的支援，以助學生學習，讓學生不放棄學習，健康成長。 中國語文、英國語文、數學、常識、宗教、電腦、音樂、普通話、體育、視覺藝術、閱讀課、其他學習經歷課程、班主任課。 學生全年需繳付特定用途費$310；另需繳付書簿、校服、視覺藝術科、家政科及「其他學習經歷課程」材料費用。 香港防癌會於1963年成立後，便有設立一所專門為照顧癌症病人而設的醫院之構思，並於1966年籌得265萬港元作為興建南朗醫院費用。 醫院於1967年5月5日正式落成，最初設有120張病床，後於1976年及1978年先後加至150張及180張。 該院於1987年引入善終服務，1989年起已有三成病床提供善終服務。 南朗醫院本來屬於政府的資助醫院，由當時的醫院事務署以差額形式資助。 1991年醫院管理局成立後，該院被局方接管。
- 醫院於1967年5月5日正式落成，最初設有120張病床，後於1976年及1978年先後加至150張及180張。
- 到達南朗亭，可飽覽南丫島附近海峽景色，是港島南區拍攝最佳日落的其中一個位置。
- 全校課室及特別室加設空調設備，使學與教的環境更加舒適。
- 南朗山道大致可分為三部份：黃竹坑道至深灣道交界為雙程行車，但南行線為巴士專線，只供巴士前往黃竹坑巴士總站；深灣道至警校道交界則為單向北行雙線行車；而警校道以南一段則恢復雙程行車。
- 參加由瑪利灣中心和美差會潮浸服務聯會合辦的P.O.W.E.R.Project（生命大使計劃）。
直至2015年2月中旬，相關南朗山道路段遷回原有位置，巴士路線恢復直行南朗山道，北行站遷回近熟食市場對開位置，南行站則在2016年12月28日南港島綫通車當日恢復使用。 南朗山道大致可分為三部份：黃竹坑道至深灣道交界為雙程行車，但南行線為巴士專線，只供巴士前往黃竹坑巴士總站；深灣道至警校道交界則為單向北行雙線行車；而警校道以南一段則恢復雙程行車。 南朗山道並不直達南朗山山頂，而是通往南朗山半島南部，進入香港海洋公園的高峰園區，至尋鯊探秘一帶為止。 海洋公園範圍內的一段南朗山道為限制道路，只供海洋公園所屬車輛使用。 nam long shan 英文科引入英語話劇課，並設立Walking Together英文校報，鼓勵學生以英文投稿，提升寫作表達能力。 建設校園英語氛圍，讓學生對英文的學習增加興趣，提升學生的語文能力。 此外，更舉辦英語營，讓學生活用英文。 南朗山道大致可分做三個部份：黃竹坑道到深灣道交界係雙程行車，但南行線係巴士專線，只畀巴士行去黃竹坑巴士總站；深灣道到警校道交界就係單向北行雙線行車；而警校道以南一段就恢復雙程行車。 南朗山道並唔直到南朗山山頂，而係通去南朗山半島南面，入香港海洋公園高峰園區，到前海洋館一帶完。
新加坡國際學校 (南朗山道校舍)(Singapore International School )是位處於南區的一所國際學校。 學校為學生提供幼稚園(Pre-school)、小學 的課程。 創校於1991年，為年齡4-12的學童，提供1,426個學額。 南朗山道（英語：Nam Long Shan Road）是香港南區的一條主要道路，連接黃竹坑黃竹坑道至南朗山半島南部，途經前黃竹坑邨及深灣道等地。 nam long shan 高中學生參加「河南鄭州及開封歷史文化與黃河體驗之旅」 學生在台灣大業大學校園內留影 同學與來自UC Berkeley及UCLA的駐校大學生，到長者中心作獅藝表演。 設置「電子學習多用途室」，推動電子學習。
nam long shan: 巴士站
其中包括刺激的機動游戲、全球最具規模的珊瑚礁水族館海洋館，以及海洋劇場、百鳥居、蝴蝶屋及海濤館等。 另外，公園內的集古村及新建成的大熊貓園，皆是不能錯過的好地方。 意外發生在一月三日上午約十時三十分，一名四十九歲男子駕駛一輛巴士沿黃竹坑道東行，當巴士駛至南朗山道附近的交通燈前停下時，一名七十七歲男子被發現倒臥在下層車廂近樓梯位置。
然而，醫院管理局以政策改變為理由，於2003年12月關閉南朗醫院。 醫管局為了節省開支，削減「非必須服務」的經費，而關閉南朗醫院則可以為政府節省每年約一億元的營運費用。 不過南朗山的山峰不在香港海洋公園範圍之內。 nam long shan 於南朗山道的南朗山道休憩公園有一條由南區區議會和民政事務總署建造的石屎山徑，並在山頂以西建有南朗亭。 南朗亭和南朗山山頂之間亦有明顯山徑，不過主要是泥路，比較不好走。
nam long shan: 路線資料
南朗山山頂有警察通訊站和三角測量站，也設有無線電視發射站，還有數碼電視廣播輔助發射站。 香港海洋公園盤據著大半個南朗山，其不少遊樂設施均在南朗山的南部山麓。 南朗山的東北山坡，有一個索道系統（海洋公園纜車）連接半山和山下黃竹坑道正門附近。 而南朗山的西南山坡，則由一組戶外電動扶梯系統連接半山和山下大樹灣入口。 海洋公园乃全东南亚规模最大的娱乐消闲中心，占地87公顷，公园由南朗山上延至黄竹坑区。 其中包括刺激的机动游戏、全球最具规模的珊瑚礁水族馆海洋馆，以及海洋剧场、百鸟居、蝴蝶屋及海涛馆等。 另外，公园内的集古村及新建成的大熊猫园，皆是不能错过的好地方。 2.在青少年接受教育及訓練過程中，鼓勵彼等發揮其獨立性、責任感、自尊心、並汲取充份之知識及技能，俾能過有用及意義之生活。 透過我們的簡單訂閱計劃，獲取 Getty Images 和 iStock 的最佳內容。
全校課室和特別室均安裝了空調設備。 在高小及初中學生安排與STEM相關的「其他學習經歷課程」，例如綠色生活、多媒體、微電影、STEM的課程，並鼓勵學生參與校外比賽，提升學生對STEM的認識，並將技巧學以致用。 為提升學生的學習興趣及培養學生的自信心，鼓勵學生參加公開比賽，如徵文比賽、標語創作比賽、校際英語、粵語及普通話朗誦比賽、短片製作、體育及視覺藝術比賽等。 參加由瑪利灣中心和美差會潮浸服務聯會合辦的P.O.W.E.R.Project（生命大使計劃）。 透過一系列的培訓和活動，提升學生對生命價值的肯定。 發展高中課程及推行「應用學習」，為學生提供多元化的學習機會，提升學生的學習機會，並為學生未來的學習和事業發展奠下基礎。 南朗山，又名海洋公園山（高284米）。 從黃竹坑南朗山道熟食市場起步，一直沿南朗山道行到南朗山道休憩花園，此處設有涼亭和健身設施。 之後全程都是上山樓梯路段，邊行邊聽到由海洋公園的機動遊戲上傳來的尖叫聲。 到達南朗亭，可飽覽南丫島附近海峽景色，是港島南區拍攝最佳日落的其中一個位置。
發展學生綜合評估工作，讓學生，老師，家長及對外工作人員，充份了解學生的成長階段所出現的問題，因而提供適切的支持與豉勵。 另外，南朗山道北行只限專營巴士可左轉黃竹坑道西行。 nam long shan 海洋公園乃全東南亞規模最大的娛樂消閑中心，占地87公頃，公園由南朗山上延至黃竹坑區。
還有醫療室、社工室、籃球場、有蓋操場及禮堂。 學校禮堂加設有12`x12`大銀幕，方便在禮堂進行大型活動或教學用途。 全部課室更安裝大銀幕電視，以進行多媒體教學用途。 全校課室及特別室加設空調設備，使學與教的環境更加舒適。 南朗山道（Nam Long Shan Road）為一港島南區黃竹坑南部的道路，北起黃竹坑道，南連海洋公園高園園區，全程為南北行雙向。 nam long shan 為每名教職員各提供一部手提電腦和平板電腦，以便推行電子教學，使課堂教學更有互動性，提高學生的興趣。 鼓勵各科教師完成相關電子教學培訓，並安排校本電子學習培訓活動，支援教師善用校內已優化的資訊科技設施，逐步推動電子學習。 推行「Wifi900計劃」，提升學校無線網絡平台及添置流動學習裝置，分階段添置平板電腦，以推行電子學習。
其他學校特色：香港青少年培育會創於1948年，現址於1994年初落成啟用。 為配合社會需求，陳南昌紀念學校及白普理宿舍現提供教育服務及院舍照顧，給予因家庭問題引致行為及情緒適應有困難的青少年。 nam long shan 學校部分是由教育局資助，宿舍部分則由社會福利署資助。 服務對象介乎12至18歲適合入讀中一至中六而行為及情緒適應有困難的男童。
專業團隊包括家庭醫生、精神科醫生、專科醫療人員、心理學家、社工及院舍導師，為青少年，提供支援。 計劃亦能促進院護兒童及青少年的身心健康，提高自我照顧的能力及正向發展的機會。 中國語文科、英國語文科、數學科及通識教育科分階段進行「校本專業支援服務計劃」，引入課程專家與校內教師一起發展課程，推行「共同備課節」及同儕觀課，促進教師交流及學習，改善學教果效。 nam long shan 推行校本課程及發展「其他學習經歷」課程，讓學生投入學習、經驗成功、拓寬視野和發展終身興趣。 逢星期二和五，開辦〔其他學習經歷〕課程；每天安排不同的午息活動，誘導學生善用時間，培養興趣。 繼續擴大工作網絡，聯繫校友，熱心人士及南區學校網絡，伸展區外與其他中小學及機構聯繫，分享處理情緒學生經驗，並提供學生職業訓輔導體驗及實習機會。
nam long shan: 新加坡國際學校 南朗山道校舍 學校地圖
教與學本校設有中文、英文、數學、人文、科學及科技六個學習範疇共十個學科，提供全校中一至中三級共八班學生的文法及實用科目課程。 另高中設有科學與科技、生物、商業、電腦應用及環社化。 教與學組除統合各科的教學活動外，並負責處理校內教與學的評估及各種科務統籌工作。 本校已進行評估多元化教學策略的施行以瞭解教與學的效果；另外，每年以跨學科集體備課，進行兩次全校性的教育日學科統籌活動，作課程統整之專題研習。 支援輔導服務本校推行「全校參與、綜合預防」的訓輔導模式，本著教育學生爲基本原則。 nam long shan 全校以三層綜合防範模式推行訓導政策，另加獎勵／慶祝及懲罰／補償。 政策的運作依「訓輔導組工作政策大綱」推行，並以「加減分獎懲制度」及「愛的教育獎勵計劃的社化評估」作系統統合。 三層綜合防範的重點以預防性及發展性的訓輔導活動為主，藉多元化的訓輔導活動或小組協助學生發展潛能，啟發及支援學生成長，從而營造關懷的校園氣氛。 學校非常著重生成長支援，視「學生每一次犯錯為一個再教育的機會」，因此在個人輔導層面上推行「選擇理論」，以啟發生反思個人目標及行為之關係，從而作出更負責任的行為。
香港及離島 1 太平山頂→薄扶林→置富花園（港島徑第一段） nam long shan 2 太平山頂→薄扶林→香港仔（港島徑第一至二段） …
nam long shan: 新加坡國際學校 南朗山道校舍singapore International School Nam Long Shan
學業及學業以外的表現本校中三學生畢業後可選擇原校升讀本校高中課程，亦可以參加中四學位派位安排，派回升讀主流中四課程，亦可報讀職業訓練局及專業教育學院課程。 選擇在本校升讀中四之學生，除了在主要核心課程外及兩科選修學習科目外，學校更加強適齡及高中學生的職業輔導及體驗學習，按學生的個別興趣及能力，安排職業訓練及實習體驗，以致其生涯規劃能有所準備。 各科組在每年均會舉行不同的科組活動，務使學生有全方位學習的機會，又訓練學生參加校際朗誦比賽、學屆田徑運動會及各類型體育比賽活動。 課程政策1.照顧學生的個別學習差異（Individual nam long shan Learning Differences），讓不同能力的學生發揮其潛能。 調適課程以照顧學生個別學習差異，並發揮學生潛能。 調適各級科目及課程，以令學生在不同學習領域上有均衡發展；將HOPE課程與校本課程結合，並滲入德育的教學元素。 發展校本情緒及行為管理課程規劃德育及國民教育學習方向及內容，以為德育及國民教育課程發展作預備。 輔助醫療服務瑪利灣中心推行2Rs（Right Care, Right Time）計劃，以「跨專業評估團隊模式」，為院童提供全人照顧。
該院後來得到香港防癌會重新接管，並獲香港賽馬會慈善信託基金捐助9,636萬港元，將其改建為一所自負盈虧的癌症康復中心。 改建工程於2006年10月開始，中心於2008年10月正式投入服務。 2.建立正向目標，提升心理質素及價值方向教導學童從基礎需要向高層次發展，提昇學童的德育發展階段，邁向為社會共同價值及秩序而守規，提昇自我尊重及自我價值。 本網站所載的全部相片，均屬本人所有，且受版權保護。 任何人士如未獲本人事先給予書面許可，一律禁止轉載、發放或擅用本網站的任何內容或資料。