ccc kei tsz primary school 內容大綱
1.連續五年獲教育局資訊科技教育卓越中心資格。 於 學年，根據教育局公佈的暫定班數推斷，中華基督教會基慈小學的小一收生人數為100人， 當中在「自行分配學位」階段的學額約有50位。 專題研習：以趣味的生活題材，配合戶外考察及科技活動，培養學生綜合探究能力。 閱讀學習：圖書課與英文科及中文科配合，每年各級設不同程度的必讀書，提升學生的文學修養。 ccc kei tsz primary school 德育及公民教育：參與社會福利署義工計劃，培養樂於助人的精神。 資訊科技：以電子課本及平板電腦輔助學習，提升學生自學能力。 STEM教育：為學生提供更多學習活動，讓學生能有效地結合科學、科技與數學知識，運用和發揮探究、協作和解難能力，發展正面的價值觀和態度，培養創意、創新精神。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。
- 辦學宗旨：學校願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培養學生成為良好公民、回饋社會，貢獻國家。
- 校網 45 選校名單。
- 四至六年級設語文學科分組上課。
- 下午課堂設中文、英文及數學精英及奮進課。
- 「香港小學名單」詳細列明了全港小學的資料。
- 註：小一派位校網資料只是按教育局提供的自行及大抽獎學額推算，只供參考。
- 希望能培養學生的閱讀習慣，學校也為此而增加了「雲端閱讀」方式，利用雲端技術擴大閱讀機會，更能增強師生間的互動，同時促進學生自主閱讀，並分享閱讀心得。
結果於2004年成功爭取在旁邊的慈雲山遊樂場原址興建新校舍。 新校舍已於2006年9月完工。 新校舍大樓由學校方面自行設計，設有禮堂、園藝廊、溫室、圖書館、兩個籃球場（一個位於校舍基座天台，另一個位於課室大樓天台），以及位於特別室大樓天台的觀星台。 該校在2017至2018年曾試行「長假期無功課」計劃。 香港眾多小學當中，有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% ccc kei tsz primary school 中英並重，雙語教學。 有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 全港小學教學語言分佈圖表。 註：小一派位校網資料只是按教育局提供的自行及大抽獎學額推算，只供參考。 教育局每年均會修訂地區或學校名單，而教育局增派的小學學位沒有計算在內，某些標示自行收生不足的學校可能是由於增派而出現誤差，請留意教育局最新公佈。
ccc kei tsz primary school: 1 黃大仙區資助／官立小學
根據2020/21學年資料顯示24的班級結構是小一4班，小二4班，小三4班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開24班。 根據2020/21學年資料顯示25的班級結構是小一3班，小二4班，小三5班，小四6班，小五4班，小六3班，總計全校共開25班。 ccc kei tsz primary school 一年級上學期不設考試，設模擬評估訓練。 多元化評估：戶外考察、操作實驗、藝術創作及技巧、體適能、資訊素養、專題研習。 態度評估：靈命、閱讀、服務、紀律、禮儀、合作、自學。
，簡稱 ICQM，是香港第一間音樂學校，於2003年建校。 在全日制優質音樂中、小學裡，學生在小學階段已開始接受正規而有系統之基礎音樂教育，而其他科目與一般文法中小學無異，同樣重視兩者互相配合和結合。 優質音樂中、小學形成一個有系統之學制架構，可銜接大學的音樂系或其他學系，對於培訓香港音樂家將有突破性的貢獻，於推動香港之音樂文化藝術發展必定有所幫助。 在小學至中二設有「音樂創作」及「音樂欣賞」兩科。 兩科為主科，與中國語文、英國語文及數學並列。 教授的內容能銜接新高中課程——「音樂」的選修科。 另外全年級特設「器樂」課及「演奏」課。 前者為一對一的器樂授課，後者為每學年指定演奏評核。
是一所為學生提供「一條龍」升學服務的女子天主教學校。 學校設有幼稚園部，小學部和中學部。 ccc kei tsz primary school 其校譽及教育深受家長愛戴，「德望小學部」為全日制私立小學，於1954成立。
家長參與校務策劃（校服、午膳、學校旅行、敬師活動）。 六年級下學期數學及常識科部份單元以英語教授（配合中學語言微調政策）。 幼小銜接課﹕模擬上課、小息、午膳。 單元主題式輔導﹕如英文文法、中文寫作、數學應用題。 下午課堂設中文、英文及數學精英及奮進課。 全校參與模式。 駐校專家支援（校牧、教育心理學家、言語治療師、社工、輔導員）。 卓越學生襟章獎勵計劃（學術、服務、閱讀、品德）。 1.普通話教授中文。
2.初小（小一至小三）常識科以英語作為主要教學語言。 3.初小（小一至小三）英語課堂由外籍教師英語任教（每循環週四堂）。 4.下午課堂設導修課及視音體專項訓練課。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於基全小學的資訊。 辦學宗旨：學校願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培養學生成為良好公民、回饋社會，貢獻國家。 ccc kei tsz primary school 辦學宗旨：學校的辦學願景是「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛」。 學校願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
ccc kei tsz primary school: 基督教宣道會徐澤林紀念小學法團校董會 The Imc Of C&ma Chui Chak Lam Memorial School
每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。 「香港小學名單」詳細列明了全港小學的資料。 當中包括：學校名稱、電話、傳真、電郵、網址、校長、校監/校管會主席、種類、宗教、地區、校網、性別、及地址。 中華基督教會基慈小學創立於1968年，學校的宗教背景是基督教，辦學團體為中華基督教會香港區會，校長是趙潔華女士，校監石玉如女士。 ccc kei tsz primary school 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 重視團隊培訓，追求卓越教學。 中英數科主任均參與教育局教師借調計劃，分享成功經驗及協助他校課程發展。 老師前往台灣、內地、新加坡及新西蘭等地進行教學交流。 部份老師完成身心語言程式課程（NLP），並成為執行師資格。
師資方面，聖母小學的教師共有 40 人，師資比例為1.67。 六成教師擁有十年以上的教學經驗，接近全部教師都有學士或以上的學歷。 ccc kei tsz primary school 位於牛池灣。
內地及海外文化交流計劃。 超過20項課外活動，在科技、舞蹈、管樂、園藝、攀石、奧數表現突出。 制服團隊：基督少年軍、男童軍、女童軍、公益少年團。 各級學生須參與游泳、箭藝及攀石課程，訓練自信及耐力。 本校於五至六年級中、英、數三科以科本能力分組學習，照顧學生學習的多樣性。
本校致力發展正向教育，透過舉行多元化的教育活動，培養學生正向的情緒、全心投入學習和成長的態度、建立樂觀的人際關係、認識生命的義意和在努力的過程中獲得成就感。 以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 了解更多：全港官津小學學額分佈 2022。
ccc kei tsz primary school: 香港資優教育學苑有限公司 The Hong Kong Academy For Gifted Education
學校為學生提供了全方位學習活動。 例如科技探究、奧數、各種球類、田徑、游泳、體操、武術、敲擊樂等多元化活動。 師資方面，順德聯誼總會胡少渠紀念小學的教師共有 51 人，師資比例為1.89。 是一家著名津貼男女小學，校風純樸，是一間傳統名校，於區內深得家長的信任，並設立家長教師會，由一群學生家長校長全權打點。 學校原為嘉諾撒小學上午校，後於2003年底遷往新蒲崗的新校舍，並開始改為全日制授課。 現有校舍為香港首所採用「四合院式設計」的建築。 學校是由嘉諾撒仁愛女修會於1968年創辦，校訓為「仁愛、正義、謙誠」。 學校仍提供不少境外學習及交流的機會，例如：2019曾舉辦新加坡 STEM 及文化學習交流團等。
ccc kei tsz primary school: 學校特色
中華基督教會基全小學創立於1971年，學校的宗教背景是基督教，辦學團體為中華基督教會香港區會，校長是李寶文先生，校監翁傳鏗牧師。 提升兩文三語語文能力（普教中計劃及提升小學英語水平計劃）。 培養資訊素養（平板電腦輔助學習、跨科專題研習及網上學習整合）。 深化合作學習的教學策略應用，提升學生協作及溝通能力。 運用額外資源（例如︰學習支援津貼等）支援有特殊教育需要的學生（例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別化學習計劃等），與家長商議學生的進展情況。 ccc kei tsz primary school ）是香港黃大仙區的一所資助小學，亦是中華基督教會香港區會的小學，於1968年創辦，1995年轉為全日制。 學校的分班安排是1. 按學生的全面能力分班（靈德智體群美），不設精英班。 四至六年級設語文學科分組上課。 下午課堂設中文科、英文科、數學科精英組及奮進組，照顧學生不同科目的學習需要。
班級教學模式上學校於五至六年級中、英、數三科以科本能力分組學習，照顧學生學習的多樣性。 二至六年級推行小班教學，每班人數約27人或以下，為學生提供充分的照顧。 ccc kei tsz primary school 推行電子學習，發展學生自主學習的能力，並提升課堂具靈活性及互動性。 以主題綜合不同學科內容，安排全方位學習活動，讓學生從活動中學習，建構知識。