和2006年比較，香港的家庭在九項家庭閱讀活動頻率增加，其中六項更達顯著程度。 然而，從國際比較而言，香港家庭的學前家庭閱讀活動仍稍遜國際平均水平。 3.4 電腦輔助教學方面，45%的教師表示閱讀課堂中有電腦可用，他們學生的成績為569分。 然而，課堂沒有運用電腦輔助教學的學生成績為572分。 語文老師須獲進一步支援，以運用電腦幫助學生學習高層次閱讀。 在21世紀, 教育者的總體目標是透過合作以提高所有學習者的成就。 林偉業 希望教育局、學校管理層及全體教育工 作者能明白閱讀教育的重要性並合理、公平地規劃學校圖書館的人員分工及資源管理的發展,以 支持與實現「全民閱讀」的宏願。 ●圖書館主任作為學校老師,除了館務,如採購書刊、編目等職責以提供優質閱讀及學習資 源之外,推廣閱讀亦屬教育專業範疇工作,並非圖書館助理所能取代。 3.2 研究結果顯示，學校推動多元化的閱讀活動，與學生閱讀成績的提升有正面影響。
- 建議家長注意補習的效果，應該讓子女有更多的閱讀時間。
- 【本報訊】中年漢被指在運動褲的褲袋內收藏冰毒，被控販毒罪，但呈堂的運動褲竟沒有褲袋，他被關押超過四百天後，終被高院陪審團一致裁定無罪，才重獲自由。
- 2011年、2006年和2001年的數據顯示，家中兒童書籍藏書量達26-50本的家庭，其子女的閱讀能力達到香港平均水平，即約575分。
- 本系列以三個單元，第一節介紹壓力的來源、对身心的影響及應付壓力的方法。
- 吳鳳平致力於中文教育，研究範圍包括語言學、教學語言媒介、課堂話語分析、閱讀教學、易學等。
- 參與是次研究包括全港139所小學，學生3 533人，家長3 499人，任教參與班級的中文科教師159人，校長138人。
- 男同學不但奚落她，還對她施以暴力，在阿祺的內心留下不能磨滅的痛。
測試為中文閱讀理解試卷兩篇，一篇為資訊類文章（說明、指引、數據和圖表等），一篇為文藝類文章（故事、詩歌和寓言等）。 數據反映了政府監察款項運用情況仍然欠理想,本會建議由學校管理層與圖書館主任 協商,採納專業意見,制定「運用津貼的方案」,以推廣閱讀。 F. Marton、盧敏玲、吳鳳平等（2001）。 林偉業 《照顧學生的個別差異從差異開始：教師自學教材》，香港，香港教育署課程發展處、香港大學教育學院課程學系。 吳鳳平，籍貫廣東順德，1957年出生於香港，1981年畢業於香港中文大學崇基學院中文系。 於1982年及1985年分別獲香港中文大學的教育文憑及文學碩士（語文教育）學位。
林偉業: 教育
法官認為因事發至今已有6年，故警員可能已忘記曾讓林洗澡更衣的片段，而且該片段亦是被告在本案作供時自行提出，法官相信確曾發生過。 【本報訊】中年漢六年前被指在運動褲的褲袋內藏毒，他其後被控販毒罪，但控方在審訊期間呈堂的運動褲竟沒有褲袋，他被收押逾四百天後，獲判無罪釋放。 林偉業 他事後民事控告警方惡意檢控使他無理被囚禁，向代表警方的律政司索償三百四十五萬元。 案件經審訊，法官指他的證供不可信和前後矛盾，裁定事件不屬惡意檢控，昨判他敗訴，並下令他支付訟費。
之後獲香港理工大學中國語言學文學碩士（優異），新加坡區域語言中心應用語言學文憑，2005年獲香港大學哲學博士學位。 第三節介紹超簡單的身心調適法，對舒緩精神壓力的好處，訓練教師調適身心，協助多元文化學生提升學習動機，面對學習中文的壓力。 林偉業 實習課教授最新研發的易筋十段錦，讓老師可每天自行練習，增進教學能量。 語文教師教授非華語學生學習中文常感到困擾，不經不覺造成壓力。 本系列以三個單元，第一節介紹壓力的來源、对身心的影響及應付壓力的方法。
林偉業: 香港最大老千黎偉業，偽裝4年後騙明星4個億，他是如何做到的
香港作為國際金融中心，聞名世界不只是這個金融樞紐，還有令人難以負擔的樓價。 港人要在這個「寸金尺土」的地方擁有一個家，已經非常困難。 合和實業主席胡應湘受訪時就為香港的「金童玉女」計數，直言專業人士在港置業都好困難，希望政府推出更多的措施，創造有利條件予市民「上車」。 林偉業 最近幾天，台灣地區有意加入CPTPP的消息，鬧得動靜很大。
阿祺（化名）的前半生，逼不得已下在身份證、求學、求職時仍得填上「男性」，多年來忍受別人稱呼她做「先生」。 今年三十歲的阿祺，去年在萬念俱灰之際，終鼓起勇氣跟母親說：「今次真的要去曼谷了(做變性手術)。」在曼谷接受變性手術，終於做了真女人。 當年為了避開欺侮她的男同學而棄選理科，今日她決定重返大專讀她喜歡的科目，還找到安隱的工作。 因本人任職空中服務員，上班需要見客，感覺自己這個樣子上班會嚇親人，所以要求病假信再休息2星期時間，他勉強答應，一副好像覺得我因爲懶明明完全康復又不想上班的嘴臉。 林偉業 林醫生為本人丈夫檢查聲帶問題，十分專業，態度親切有耐心，能體貼病人感受，為病人檢查時仔細認真，每個步驟都清楚說明，及後解釋病情亦非常清晰詳盡，令病人減少對病情的恐懼。 面前的Jacqueline默不作聲，沒有否認。 「如果我話唔係，我𠵱世都可能再冇機會同勇氣講出口。」Angel最終一語成讖，面前的「丈夫」梨花帶雨，把自己欲變性的心事和盤托出。 香港首部跨性別長片《翠絲》上映翌日，Jacqueline便與Angel結伴入場欣賞。
在香港，互聯網及電腦設備已相當成熟，市民每天都閱讀大量資訊，對於實體書的需求也有影響。 立法會特別財委會文件顯示，2017年公共圖書館的書本總借閱量為4,830萬次，比2012 年下跌12%。 同時，到訪本地圖書館的總人次已是連續五個年度下跌，比2013 下跌至少300 萬人次。 較好的是，隨着電子書館藏愈來愈豐富，2016 年起借閱量已顯著上升，去年全年使用量有46萬次。 在香港，酒店迎賓員、建築工地工人、收銀員、司機不難見到頭髮花白的老人。 根據日本厚生勞動省的最新發表數字，香港再度蟬聯成為世界上人均年齡最高的地區，甚至超過了一向位列榜首的日本。 2019年香港女性平均年齡88.13歲，男性平均年齡82.
黎博士的第二個想法就是，要在香港的大街小巷，放置一些自動販賣機，還在自己的大豪宅裏放了一個樣品給朋友看。 隨着媒體效應發酵，黎偉業不僅輕鬆地交上了富豪明星朋友，還博得了他們的信任。 對於這樣一位善良、有錢的人，大家幾乎都不懷疑。 並且，在創會之日，他還請來江美儀擔任晚宴的主持，善良的江美儀覺得自己與獅子會的理念不謀而合，所以她表示會慢慢感染更多藝人朋友加入這個平台。 兒子週歲宴的時候，特意放到鼎爺私房菜舉行，順帶拉了一票藝人過來捧場，成功擴大了“獵物”範圍。 所以，這個豪宅小區，就成了黎偉業的目標，住這裏的人，非富即貴，只要説出住址，就會另眼相看。 結果，再看到他名片上的頭銜時，你不得不承認自己“見識短”。 我們這一代人，霸道總裁的小説看得不少，但是同時有這麼多職位、這麼有錢的老闆，我還真是第一次見。 隨著物價飛漲，台灣許多銅板美食均受到影響，變得不再實惠，讓民眾相當失望。 不過，就有住在高雄的網友分享，他吃到的筒仔米糕，一碗竟然只要30塊，而且還有滷蛋，掀起網友暴動，直言「新竹的要乘2呢」。
讀書是協助我們認識世界的重要途徑，而對非華語學生來說，更是如此。 透過閱讀學習中文，學生不單可以認識中國文化，更可以進而反思本國/族文化，發展學生在現代多元文化社會中的溝通及工作能力，不會因語言、文化及新興溝通形式的歧義而帶來教育的障礙。 5.6 研究發現，學校若發展校本閱讀課程，對學生的閱讀成績有正面影響，他們的閱讀成績也能提高。 教育當局可以為教師提供校本閱讀課程的培訓，讓更多教師可以針對學生的需要，提供適切的課程。
林偉業: 公共空間不足 閱讀環境難求
圖為香港大學教育學院謝錫金教授(左)，香港大學教育學院教授梁貫成教授(中)及香港大學教育學院助理教授黃小玲博士(右)。 3.5 學校關注學生學業成績，對學生的閱讀能力亦有正面的影響。 研究結果顯示，超過一半（58%）學校相當關注學生的學業成績，希望學生有優秀的學業表現。 有7%學校十分關注學生的學業成績，而這些學校的學生，閱讀成績表現較佳（583分）。 2.2 香港小四學生閱讀興趣方面，有濃厚閱讀興趣的學生有21%，他們的平均成績為596分；閱讀興趣一般的學生約佔六成(62%)，他們的平均成績為568分；餘下的16%的學生閱讀興趣薄弱，他們的平均成績最低，為550分。 參與是次研究包括學生4,122人，家長3,600人，任教參與班級的中文科教師137人，校長132人。
學習常用部件、分析部件，可以協助學生掌握漢字的結構。 本課題旨在探討綜合高效識字的部件識字法，幫助教師認識部件構字的不同層次，使非華語學生有系統地識字，並介紹各種網上學習平台，使學生能輕鬆識字，培養自學能力，準備學生進入閱讀理解之門。 2.7 然而，與國際比較，香港小四學生在「閱讀興趣」（排名39）、「閱讀動機」（排名45）、「閱讀信心」（排名44）和「對閱讀課堂的投入」（排名42）四項指標中，全球的排名均接近榜尾，可見大部份香港小四學生閱讀並非為了樂趣。 ●建議教育局每年檢視學校透過培訓行事歷提交的教師課擔檢視及監查學校圖書館主任的課 擔安排是否有不公平的狀況;此外,教育局亦需要收集學校圖書館主任意見,以助教育局 擬定學校閱讀推廣政策。 政府着力推動全民閱讀，特首林鄭月娥上周二（4 林偉業 月17 日）便宣布重推校園閱讀資助，撥款每年大約4,800萬港元，為全港公營中、小學提供津貼，推動學童閱讀。 教育界立法會議員葉建源認為，上述做法可實質地改善中、小學圖書館，加上津貼影響範圍大，希望同時可刺激到出版商提供更豐富的圖書。 康文署也趁着4月23日世界閱讀日，與教育局在中央圖書館合辦同樂日，並計劃今年7月1日起在港島、九龍、新界揀選三間圖書館進行三個月試驗，逢星期日及公眾假期延長服務時間至晚上8時。 生活在香港，一班來自各行各業的港漂同樣受忙碌的工作和急促的社會節奏困擾，但他們對閱讀的渴求反而增加了，還組織了一個名為《趁早》的讀書會，定期舉行活動。 這多少證明了工作忙碌或許只是個藉口，問題可能是從來沒有重視過閱讀，也沒有真正建立習慣。
27%的父母希望子女最終能完成大學碩士或以上的教育，他們的子女閱讀成績表現較佳，達584分；超過六成的家長（62%）則希望子女完成大學本科課程，取得學士學位，他們的子女閱讀成績為574分。 如父母對子女教育水平的期望較低，子女的閱讀水平則相對較弱。 林偉業 4.5 香港家長的閱讀興趣全球排名最低，只有14%的學生家長喜愛閱讀，他們子女的閱讀成績達589分；超過七成家長（72%）的閱讀興趣一般，子女閱讀成績為570分。