救世軍中原慈善基金學校 內容大綱
如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。 辦學宗旨：秉承教會傳揚福音的使命，使學生認識真理。 鼓勵教師在個人和專業的層面上繼續增長，達至榮神益人的目標。 學校透過「專題研習」培養學生主動探索、邏輯推理及解難能力，並加入「蒙特梭利」訓練數學邏輯思維及自理能力。
Saya向記者表示，憶起事件時仍十分害怕，更一度因此不想上學，「除咗唔開心同嬲之外，我仲好驚。當時主任同我講（除下頭巾），我都係保持沉默，因為好怕佢會好大聲咁鬧我，但我唔想除」。 Saya透露，除了她之外，其他同校的穆斯林同學也因為知道戴頭巾會被主任責罵，故在進入學校前都會除下頭巾。 全方位學習課外活動分長期及短期組，如手鈴、手鐘、管樂、戲劇、劍擊、水墨畫及球類活動等，以發掘學生體藝潛能，盡展才華，以達至一人一體藝目標。 課後由專業導師帶領劍橋英語、珠心算、跆拳道、武術、銅管樂、小提琴、鋼琴、舞蹈及戲劇等興趣班等。 求主大能充滿及堅固中心同工，使我們得著信心及智慧，在嚴峻疫情下繼續提供合乎服務使用者需要的服務。 救世軍中原慈善基金學校 辦學宗旨秉承教會傳揚福音的使命，使學生認識真理。 全方位學習課外活動分長期及短期組別，如：中國舞、奧數班、詩歌班、雜藝組、花式跳繩、英語話劇、各項球類及制服團隊等，以發掘學生體藝潛能，盡展才華，以達致一人一體藝目標。 再者，於放學後由專業導師帶領中樂班，跆拳道班，珠心算班，英語拼音班，圍棋班等。 我們使用Cookie來確保我們在您的網站上給您最好的體驗，了解您的興趣並向您提供個性化內容，這在我們的Cookie政策中有進一步規定。 本校小一至小六均推行小班教學，強調學生高參與及高展示。
德育及公民教育：透過全校性校本主題學習活動、成長課、班本會議、周會及全方位學習活動，培養學生正確價值觀、品德和態度。 救世軍中原慈善基金皇后山學校師生與家長同心建立和諧而關愛的校園；透過成長課、全方位輔導、成長的天空、非華語課後小組、家校合作及有規劃的活動課，輔助學生成長。 校舍面積約五萬平方呎，樓高六層，標準課室二十四個，特別室九個，分別是圖書館、視覺藝術室、電腦室、語言學習室、音樂室、舞蹈室、多元活動室、輔導室及醫療室。
救世軍中原慈善基金學校: 學校簡介及辦學宗旨
師生與家長同心建立和諧而關愛的校園；透過成長課、全方位輔導、成長的天空、非華語課後小組、家校合作及有規劃的活動課，輔助學生成長。 學校致力推動家長教育，支援家長用關愛培育子女，讓他們在鼓勵和讚美中茁壯成長。 根據《南華早報》報道，事件發生於5月初，救世軍中原慈善基金學校一名四年級穆斯林女生，因戴頭巾而被校方召見。 該校一位高級教師當場要求她除下頭巾，形容頭巾「不衞生」，可引致頭部生瘡，又詢問是否家長強迫她戴上。 救世軍中原慈善基金學校 學校重視家校合作，與家長教師會合辦多元化親子活動、興趣班及家長講座。 老師與家長保持緊密聯繫，透過電話、面談、家訪、家長座談會等加強溝通及交流意見。 救世軍於2020年「教育主日」活動中，首次公佈此校暫名為「救世軍皇后山學校」。 隨後，校舍亦於2021年中完工，並在同年6月21日移交救世軍。 由於在籌款程序當中，地產代理商中原地產轄下「中原慈善基金」的捐款數額最高，此校的正式校名亦加上該基金會的名稱。
據《南華早報》報道，救世軍中原慈善基金學校校長及一名高級教師，被指控禁止穆斯林學生在校園戴頭巾。 二人言語又涉及帶有歧視成份，曾形容頭巾「不衞生」，可引致頭部生瘡；又稱頭巾「危險」，可「將小朋友條頸斷開或勒斃他們」。 教育局證實知悉事件，已要求學校審慎處理有關投訴，並向當局提交調查報告。 《香港01》正向學校、辦學團體救世軍及平機會查詢。 26 救世軍中原慈善基金學校是位處於東區的一所資助小學。 學校是一間基督教的男女校，創校於 2008年，校訓是「誠信愛勤」， 現在的辦學團體是救世軍 ，現任校長為黃清思女士。 學校的上課時間是全日，教學語言是中文（包括：普通話），每年有測驗0次及考試3次。 由於救世軍中原慈善基金學校是資助小學，學生毋須繳付學費。
救世軍中原慈善基金學校: 救世軍中原慈善基金皇后山學校the Salvation Army Centaline Charity Fund Queen’s Hill School
校長表示，如果連阿兒也戴上頭巾，其他學生只會更不願意除下。 校長更當場指，認為戴頭巾的人很恐怖和危險，會影響學校的形象，令其他家長不願把孩子送到學校就讀。 校長表示如阿兒堅持要戴頭巾，可在家中戴，但在外不要戴，強調頭巾如同其他飾品，校方不會容許學生佩戴。 教學助理阿兒（化名）透露，上月初她在學校當值時，目擊該校訓導主任把一個戴頭巾的小四女學生帶到房間，此時她亦被叫進房間，訓導主任當場叫該名學生把頭巾除下，並解釋指因為戴頭巾會感到炎熱，令頭部生瘡，故要求除下。 女學生隨即反問，穿衣服也會感到炎熱，是否也要脫下，但該名訓導主任並沒有理會，繼續以不友善的態度要求學生除下頭巾，又形容頭巾十分「危險」。 救世軍中原慈善基金學校 以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 註：統一派位學額如有兩個以上數字，第二個開始是分配給其他校網的。 •特別室：英語學習活動室、STEM常識室、創新科技教室、視藝室、音樂室、舞蹈室、輔導室、多元活動室。 皇后山學校校舍為一所佔地6,100平方米的後千禧校舍，設有30間課室及各種特別室，鄰近皇后山邨公共運輸交匯處及商場北翼。
- 校長的態度亦漸趨強硬，當阿兒解釋時，校長則會明言：「我唔想同你傾」。
- 事後她主動向訓導主任查問，為什麼學生有宗教原因，仍不准她們戴頭巾，訓導主任則回應指，因為校長不容許學生在校內戴頭巾，強調並非不尊重穆斯林學生，而是希望學校每一位學生的衣着一致。
- 透過境外學術交流活動，讓學生認識祖國與世界，培養國民身份認同與世界觀。
- 學校設實際應用、態度及價值觀等多元化評估，並把課外活動的表現及參與納入評估範疇內。
- 救世軍表示，一直致力追求平等，反對歧視，相信多元的文化和族裔豐富了這個世界，強調重視每一位學生，在學校努力建立和諧的學習環境，讓不同文化或種族背景的學生在融洽及具支持性的環境中學習。
- 2月20日開幕及奉獻典禮上，中原集團主席施永青太平紳士亦有出席。
數學科設解難教學，常識科以探究為本學習，並加入STEM元素；電子學習亦融入於各科之中。 除課堂學習，設戶外學習日、境外學習交流、參觀等不同的全方位學習活動。 午息時段，開放英語室、數學室、常識室、視藝室、電腦室及圖書館，不同科組於午息亦有科組活動。 透過境外學術交流活動，讓學生認識祖國與世界，培養國民身份認同與世界觀。 學生亦能積極參與環境教育課，學習管理再生能源等裝置與經歷綠色生活，對環保有進一步了解及體會。 此外，學生自幼接受靈育與生命教育，明白基督的愛和真理，豐富屬靈生命。 設有早讀、圖書課、午間活動、宗教聚會、公民教育、輔導、探究學習、服務學習及專題研習等。
學校設實際應用、態度及價值觀等多元化評估，並把課外活動的表現及參與納入評估範疇內。 除設有進展及總結性評估外，亦會進行其他模式的實作評量及多元化評估，以紀錄各方面的表現。 校方指示一位女教學助理通知女童家長校園禁止學生戴頭巾，教學助理不滿校方做法，數日後戴頭巾回校，以向學生表示支持。 校長同日召見她，要求她即時除下頭巾「以示尊重」，又在當日早上將其調離前線工作。 同學獲各式獎項，進步生、模範生；在數學解難、花式跳繩比賽、校際朗誦節、音樂節、舞蹈節、校際田徑比賽、校際游泳比賽、校際籃球賽、足球賽及閃避球賽，都獲佳績。 救世軍中原慈善基金學校 我們亦為小四至小六年級安排境外學習交流計劃及乘風航活動。 透過進展性及總結性評估促進學生學習，除紙筆評估外，平日課堂亦會按需要進行多元化的評估，如學生自評，同儕互評，教師課堂觀察等，評估學生在不同學習領域的學習表現，並予以有效的回饋促進學生學習。 教學助理阿兒得悉訓導主任對待Saya的言行感到驚訝，她坦言沒想過老師會以如此態度及用字與學生說話。
2020年9月28日，此校及毗鄰曾憲備小學的地盤內發生工業意外，一名工人在其中一間校舍4樓工作時，不慎從工作台墮下，頭部着地並當場昏迷，隨即被送院救治。 救世軍亦表示會認真對待所有關於歧視的指控，並按既定的政策及程序就事件進行公平公正的調查，惟未能對未經確認的陳述及指控作出評論及回應。 救世軍中原慈善基金學校 其實我最擔心係當我離職之後，又或者一年之後，學校對少數族裔學生嘅不公平對待，甚至係歧視，會唔會再次發生，呢樣嘢無人估計到。
，過去每年平均五成學生獲派到第一組別中學，獲派第一志願中學的約七成。 為切合學生的性向及個別差異的全方位發展，學校特參與「小班教學計劃」，以25名學生作一個班別之基數，致力為學與教提供更適切與具質量的教育服務。 閱讀計劃：全方位提升閱讀風氣，舉辦閱讀獎勵計劃，設有早讀課，閱讀小天使。 專題研習：以常識科為核心，把STEM元素滲入課程內。
另有成長課、宗教聚會、科學探究活動、專題研習、境外交流等。 於 學年，根據教育局公佈的暫定班數推斷，救世軍中原慈善基金皇后山學校的小一收生人數為125人， 當中在「自行分配學位」階段的學額約有62位。 由於救世軍中原慈善基金學校是資助小學， 小一收生須按照教育局的小一入學統籌辦法，共分兩個階段收生，分別為「自行分配學位」和「統一派位」。 備註：學校致力為學生提供一個多元的學習環境，讓學生一踏入校園除常規課堂學習外，還可進行不同的學習。 救世軍中原慈善基金皇后山學校位於粉嶺皇后山，佔地6,100平方米，可容納30 班約800多個學生。 我們致力以耶穌基督的愛和真理，打造一所培育學生「愛生命、好學習、護環境、澤社區」的優質小學。 救世軍中原慈善基金學校的前身是救世軍韋理夫人紀念學校下午校。 早於2007年，救世軍已獲政府撥出柴灣華廈街九號一所中學的舊址，作為下午校的新校舍。 但由於政府的撥款已用於維修校舍、改建切合小學校園生活的設施和購買校具等，救世軍仍極需要投入更多資金加強教學設備和電腦系統。 在課程中以「自由遊戲」為發展核心，讓兒童自由地選擇內容、玩伴、玩物和玩法，自我發現、擴展和修正，開展自主學習的歷程。
救世軍中原慈善基金學校: 常識科老師
救世軍中原慈善基金學校學校重視學生紀律及品格培養，以訓輔合一，全校參與模式及家校合作，建立關愛校園。 透過班級經營、成長課、校本主題學習活動、德育講座等建立學生正確的價值觀及態度。 再者，透過全方位輔導服務及活動，家長教育講座，使學生得到全面的成長支援。 建立健康的「正向教育」與富屬靈生命的校園學習生活，設計生命教育及品德教育課，自小培養學生正向價值觀和學習基督的樣式，培育學生熱愛生命，並配合服務學習計劃，培養學生樂於助人的服務態度及積極自信的品格。 善用校園環境推行環境及健康教育，培養學生愛護環境、善用資源、認識綠色生活和均衡身心發展。
救世軍中原慈善基金學校: 學校類別
本校採用多元化教學及評估模式，按學生的個別需要制定個別學習及行為改進計劃，並與家長保持聯繫，讓學生的潛能得以發揮。 另與外間機構合作擬定計劃以支援有特殊學習需要的學生。 本校亦設抽離小組、課後支援學習小組以照顧學生在學習上的差異。 本著主基督的愛與關懷，透過成長課、救世軍價值教育、周會及多元化的學校活動，建立學生積極的人生態度及正面的價值觀，讓學生健康愉快地成長。 救世軍中原慈善基金學校 重視兩文三語的發展，中文科方面，小一及小二以粵語為授課語言，其他年級以普通話為授課語言。 目擊整個過程的教學助理阿兒和事主接受《香港01》訪問，透露涉事學校並非首次提出禁戴頭巾的指令，做法已持續多年。 不少少數族裔學生礙於害怕教師的指摘，進入學校前會選擇脫下頭巾。
救世軍中原慈善基金學校: 救世軍中原慈善基金學校 收生安排
此外學校以「品格與學術並重」為發展方向，著重生命教育，以 ‘BRAVO’品格正向教育計劃，建立樂觀、積極生活態度及正面的價值觀。 救世軍中原慈善基金學校（英語：The Salvation Army Centaline Charity Fund School）是一所資助全日男女校，在香港東區，學校地址是香港柴灣華廈街九號。 救世軍中原慈善基金學校創辦於2008年，辦學宗旨：秉承教會傳揚福音的使命，使學生認識真理。 努力樹立優良的校風，培育學生純良品格，充滿愛心和樂於服務他人。 於 學年，根據教育局公佈的暫定班數推斷，救世軍中原慈善基金學校的小一收生人數為34人， 當中在「自行分配學位」階段的學額約有50位。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於救世軍中原慈善基金皇后山學校的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。 學校教學策略方面，重視兩文三語的發展，中文科方面，小一及小二以粵語為授課語言，其他年級以普通話為授課語言。
深信透過互相理解和學習不同文化，能夠促進愛與關懷，以及人與人之間的連繫。 班級教學模式上我們為成績優異的學生開設中、英、數、常拔尖課程等恰切培訓；成績稍遜則開設加強輔導。 全校實行小班教學，及以合作學習模式上課，以照顧學生的個別差異。 救世軍中原慈善基金皇后山學校創立於2021年，學校的宗教背景是基督教，辦學團體為救世軍，校長是勞耀基先生，校監魯淑貞女士。 救世軍中原慈善基金學校 香港眾多小學當中，有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。 有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。
學校卻表示未有收到來信，故一家人透過Saya親自去信學校，情況卻未有改善，Saya仍然每天被校方要求除下頭巾。 疫情仍然嚴峻，求天父保守我們在疫情中能保持身心靈健康，讓教職員、同學與家長在面對這麼多的挑戰及困難下，懂得仰望天父，從禱告中得力，各人的家庭都能蒙福。 救世軍中原慈善基金學校 「正向教育」（Positive Education）源自於正向心理學，目標是讓學校群體以內所有成員均能活 出豐盛，以達至健康和幸福。 根據2020/21學年資料顯示21的班級結構是小一3班，小二3班，小三5班，小四4班，小五3班，小六3班，總計全校共開21班。
校舍環境清幽，園林美景，配合附有空氣調節系統的標準禮堂及課室，另設雨天操場、籃球場及小花園，為孩童提供一個學習的安樂窩。 本學年學校提供更多元化的校本課程、活動、拔尖補底課程等，有學科的、有德育的、有藝術的、有創意的，項目多元化，讓學生透過全方位的學習，以培養共通能力及建構新知識，為他們的學習奠下更穩固的基石。 本校是一所政府資助的基督教救世軍全日制小學，於一九八八年九月開始在杏花村為學童提供教育服務(前為救世軍韋理夫人紀念學校下午校)。 蒙救世軍、中原慈善基金及家長們熱心捐助，隨主的保守與引領，校舍於二零零八年八月完成修葺工程，定名為「」，繼續為區內學童服務。 救世軍中原慈善基金學校 英文科教師 (合約) 持認可大學學位，具小學教育專業資格 須達教育局之語文能力要求 申請者請將履歷於2月28日前寄香港柴灣華廈街9號救世軍中原慈善基金學校校長收。 學校設有「到校學前康復服務」，透過跨專業合作模式(特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師、心理學家及社工)為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。